スイス - 職業訓練の世界的リーダー

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スイス は、手工芸、技術、ケータリング、医療、ITなどの実習において、間違いなく世界をリードしています。石工、電気技師、技術者、大工などの職業訓練生は、職業訓練学校から応用科学大学(Fachhochschule、haute école spécialisée、scuola universitaria specializzata)へと進み、最終的には建設現場の管理者、エンジニア、ITスペシャリストとして、ヨーロッパの同業者が羨むような生涯現役の仕事と給料を手にします。

そのため、人口の40%は、当然のことながら、工芸品や技術的な専門職、ホテル経営を目指す。ちなみに、ローザンヌのホテル・マネジメント・カレッジは、応用科学大学(Fachhochschule、haute école spécialisée、scuola universitaria specializzata)であり、世界で最も優秀な大学として知られている。

70%のスイス人が職業訓練(見習い、インターンシップ)を受けている。

スイス スイスは職業訓練の世界的なリーダーであり、国民の70%が、総合小学校と主に選択制の中学校(「Sekundarschule」、「école secondaire」、「scuola media」)で義務教育(「義務教育」)を修了した後に、職業訓練を受けています。スイスの中学校(ジュネーブとティチーノを除く)では、主に実習や長期インターンシップを行う専門の中学校(「Fachmittelschule」、「école de culture générale」、「scuola specializzata」)への準備が行われる。卒業生の多くは、商業やIT関連の職業訓練を続け、3分の1以上は手作業の職業訓練(ケータリングや医療を含む)を行い、4分の1以上はアカデミックなエリート校("Gymnasium"、"lycée"、"liceo")や専門の中学校("Fachmittelschulen"、"école de culture générale"、"scuola specializzata")に編入している。スイスの徒弟制度は、職業訓練と高等教育を組み合わせたものである("duale Bildung", "formation duale", "formazione duale")。英国とは異なり、スイスは熟練した肉体労働者や技術者のほとんどを生産しており、国内の需要を満たしている。しかし、多くの人が商業的な見習いを強いられているのも事実である。

スイスの職業訓練校の教師は、国の厳しい基準を満たさなければなりません。

スイスの全生徒のうち70%が中等教育学校から職業訓練学校や職業訓練中学校に編入すると、全国的な基準が急に当たり前になった別世界に入ります。

職業訓練校では、教える内容にほとんど、あるいは全く自由がありません。学生たちは3~4年かけて、実習の最後に行われる厳しい学力試験と実技試験の準備をします。連邦政府の自動車整備士資格は、商業大学の入学試験("Kaufmännische Berufsmatura"、"maturité professionnelle commercialale"、"maturità professionale commercialale")と同様に、ベルンで定められている。

スイスの優れた職業訓練学校(Berufsschule、école professionnelle、scuola professionale)は、英国の学校に近い機能を持っています。最終的な成績には、教師や職人による継続的な評価が重要な役割を果たしますが、学生は厳しい国家試験にも臨まなければなりません。優れた専門学校のクラスの生徒は、最終試験でもまとめて合格します。外部評価があるので、教師と学生の連携の余地がある。しかし、専門学校であっても、校長とその副校長は、英国の校長に比べて非常に目立たない存在です。

奉公先で成長した10代の若者たち

スイスの徒弟制度の素晴らしい点は、10代の若者が教育を受けながら実生活に触れることができることです。18歳になると、世界で最も洗練された職業訓練を受け、最高水準の実務をこなし、専門的な活動の段階を分析して説明し、さらには自分で選んだプロジェクトを管理する方法を身につけることができる(スイスのすべての徒弟制度では、ティーンエイジャーにこの作業が義務付けられている!)。勉強が苦手な学生にとって、実習は自信と価値観を身につけるための方法です。また、スイスの教育システムは非常に浸透しており、希望者は職業教育や一般教育へと進むことができます。このシステムの利点は、学界でも議論されているが、若者の失業率の低さにも表れている。このシステムにマイナス面があるとすれば、それは文化と一般教育にある。主な理由は時間である。ITの専門家になるために職業訓練を受けている10代の若者は、一般教養科目をフルタイムではなく、週に1日か2日でカバーしなければならない。

商業用の実習生が多すぎて、ますます見通しが立たない

中学校の2年目または最終学年でアカデミックなエリート校(「ギムナジウム」、「リセ」、「リセオ」)に入れなかったティーンエイジャーは、教師やキャリアカウンセラーから商業実習を勧められることがよくあります。卒業生の約半数は、KVビジネススクール("Kaufmännischer Verein"、"société des employés de commerce"、"societa impiegati commercio")で商業実習("kaufmännische Lehre"、"appentissage commercialale"、"appendistato commercialale")を受ける。学力の高い商売人は、職業大学の入学試験("Berufsmatura"、"maturité professionnelle"、"maturità professionale")を受け、応用科学系の大学("Fachhochschule"、"hautes écoles spécialisées"、"scuola universitaria professionale")に進学する。KVもスイスの「Fachhochschulen」も高い学力基準を持っています。残念なことに、スイスの銀行や保険会社では、商業的な労働者を必要とするところが少なくなっており、人材管理に関しては、スイスの「Fachhochschule」の卒業生よりも、ビジネス学の「本物」の大学を卒業した移民の学者を好む傾向にある。

ほとんどの実習では文化に触れる時間が少ない

スイスの中学校では、文化への関心が低いため、商業プログラムを含むほとんどの実習が行われています。商業大学の入学試験("kaufmännische Berufsmaturität"、"maturité professionnelle commercialale"、"maturità professionale commercialale")を選択した生徒でも、教師からのサポートはほとんどなく、母国語の文学の多くを勉強しなければならない。彼らは5つの主要な文学作品をテストされますが、時間の関係で授業で取り上げられるのは1つか2つだけです。最近では、ベルンの連邦政府機関が職業大学の入学試験("Berufsmaturität"、"maturité professionnelle"、"maturità professionale")を管轄しているため、商業学校に文化系の選択科目を減らすように求めている。一般の商業実習生は、もはや自分の母語の文学を教えてもらえない。このような状況は、実習生が母国語の文学を読むこともなく、他の文化的な探求をすることもない手工業の実習生において、さらに顕著であることは当然である。



A Guide to Swiss educational system」の著者であるロビン・ハル氏が執筆。
これは、国際的な背景を持つ親御さんのために、現在ある唯一の英語によるスイスの教育システムの概要からの抜粋です。www.guideto.ch でご注文いただけます。

によって書かれています。

Hull's School チューリッヒ校

Hull's School Zurich

Hull's Schoolは、チューリッヒで初めてのティーンエイジャー向けのイングリッシュカレッジです。 4年間のカレッジプログラムは、英語で教えられ(現代語を除く)、英国の第5学年と第6学年(10年目から13年目)をカバーしています。生徒はIGCSEとAレベルの試験に備えます。