ハイライト
- 厳格な国際バカロレアの枠組みの中で、遊びを中心とした学習が統合されている。.
- 遊びの教育学にユニークな焦点を当て、創造性とリスクテイクを促進。.
- IBディプロマへの直接アクセスにつながる公式試験を実施するIBワールドスクールのステータス。.
概要
デンマークのインターナショナル・スクール・オブ・ビルン（ISB）は、“PLAYを教育の中心に据える ”先駆的な教育機関である。この理念は、子どもたちが生まれながらに持っている好奇心を受け入れるだけでなく、教育の枠組み全体に浸透し、活気ある学習環境を作り出しています。IBワールド・スクールの認定校として、ISBはプライマリー・イヤー・プログラム（PYP）とミドル・イヤー・プログラム（MYP）の両方を提供しており、遊びの体験と学問的な厳しさを融合させることで、総合的な学習アプローチを育んでいます。.
生徒たちがISBを去るとき、揺るぎない好奇心と生涯学習への愛情を持ち続けてくれることが、私の一番の願いです」。この思いは、素晴らしい学習環境の中で、子供たちが自由に探求し、自己表現できることを高く評価する保護者たちからも支持されている。ISBは、生徒が毎日わくわくしながら学習に取り組めるような、育ちの良い雰囲気を育んでいます。.
ISBの教育理念に欠かせないのが、毎年開催される「プレイフル・スクールズ会議」である。この会議には教育関係者が集まり、遊びを取り入れた学習方法に関する見識やベストプラクティスを共有する。この会議では、「人工知能との遊び」や「遊び心のある学校における学習者のウェルビーイング」といったトピックが取り上げられ、教育界における継続的な改善と革新の文化を促進している。さらに、ISBは「遊びの教育学」と題した進行中の研究プロジェクトに積極的に参加し、教育における遊びの優先順位の重要性を掘り下げており、この分野におけるオピニオンリーダーとしての地位を強化している。.
ISBは、特にキンダーガーテン（幼稚園）プログラムにおいて多言語主義を強調しており、これは、早期教育は遊びを通して学ぶことに重点を置くべきであるというデンマークの文化的信念に沿ったものである。PYPの学際的な枠組みを統合することで、子どもたちは幼児期から総合的な教育を受けることができる。幼稚園には、屋内滑り台やレゴの隠し場所など、革新的な学習スペースがあり、仲間同士の交流を促進しながら、創造性と探究心を刺激する環境を作り出している。.
幼稚園児は約100名で、3つのK1クラスと2つのK2クラスに分かれている。クラスは意図的に少人数制をとっており、1クラス20人前後、各グループに最低2人の教師がつきます。このようなクラス編成により、一人ひとりに目が行き届き、親密なコミュニティが育まれ、学習経験全体が向上します。ご家庭をさらにサポートするため、ISBではモーニングクラブやアフタースクールクラブなど、さまざまな課外授業のオプションをご用意しています。.
ISBの教育アプローチの礎となっているのが、PYPの「探究プログラム」で、統一された枠組みの下に様々な科目を統合し、テーマ別にデザインされています。これにより、学際的な学習が奨励され、生徒たちはトピックを深く有意義に探求するようになる。生徒の積極的な参加を促し、クリティカル・シンキング（批判的思考）とコラボレーション（共同作業）を促進する探究ベースのアプローチには、学びを可視化するという同校のこだわりが見て取れる。.
ISBは、初等部から中等部への移行が生徒とその家族にとって困難な段階であることを理解しています。ISBは、この移行期がスムーズで充実したものとなるよう、積極的な取り組みを行っており、これは生徒のウェルビーイングと教育の継続性に対する包括的なコミットメントを反映しています。教育の旅を通して、子どもたち一人ひとりの成長と発達に細心の注意を払うことは、豊かな学習経験を培うというISBの使命を強調するものです。.
要約すると、インターナショナル・スクール・オブ・ビルンは、国際バカロレアの原則に基づき、遊びと学問の厳しさをシームレスに融合させた、卓越した教育機関として際立っています。好奇心を育み、多言語主義を促進し、協力的で革新的な学習環境を作るという同校の取り組みは、子供たちに先進的な教育を求める保護者にとって理想的な選択肢となっている。学習へのユニークなアプローチと生徒の成長への献身で、ISBはまさに現代教育のリーダーです。.
課程
The International School of Billund (ISB) is an IB World School that offers a unique and engaging academic program rooted in the rigorous framework of the International Baccalaureate (IB). The school’s approach is characterized by a playful curriculum, which is central to their educational philosophy that places “PLAY at the heart of education.” This philosophy stimulates students’ natural desire to learn, fostering an environment where they can express themselves freely and cultivate a lifelong love of learning. The curriculum encompasses both the Primary Years Programme (PYP) and the Middle Years Programme (MYP), promoting a transdisciplinary approach that encourages students to connect various subjects and ideas through inquiry-based learning.
The Primary Years Programme serves children aged 3 to 12 and is centered around a “Programme of Inquiry.” This thematic framework allows students to explore a wide range of concepts while engaging in hands-on, meaningful activities. The kindergarten classes, divided into K1 and K2, emphasize learning through play, which aligns with Denmark’s cultural belief in the value of playful learning during early education. With a low student-to-teacher ratio, each class includes at least two teachers for approximately 20 children, ensuring personalized attention and support. The school day operates from 8:00 AM to 2:00 PM, with optional morning and afternoon clubs available, providing flexibility and additional opportunities for engagement outside of core instructional time.
ISB’s innovative “Pedagogy of Play” initiative investigates the importance of placing play at the center of schooling. This approach ensures that the school environment is not only safe and orderly but also one where students and teachers can take risks and engage in joyful, messy learning experiences. To measure the effectiveness of playful learning, ISB has developed “indicators of playful learning” that guide educators in creating engaging classroom experiences. This philosophy encourages experimentation, collaborative learning, and imaginative thinking, establishing a vibrant atmosphere that nurtures the emotional growth of students through play.
As students transition to the Middle Years Programme, ISB continues to build on the foundational principles of inquiry and playfulness, preparing them for the challenges of secondary education and future endeavors. The MYP curriculum aligns with the IB learner profile, which identifies attributes that empower students to contribute positively to the world. ISB enhances this concept by incorporating an eleventh core value focused on the holistic development of each student. Through diverse assessment methods and a commitment to fostering a supportive community, ISB equips students with essential skills and a resilient mindset, ensuring they are well-prepared to navigate their futures successfully.
カリキュラム
指導言語
2026年度の授業料
課外活動
Student life at the International School of Billund (ISB) is vibrant and centered around the concept of PLAY, which serves as the cornerstone of the educational experience. This playful approach is seamlessly integrated into the rigorous International Baccalaureate (IB) framework, creating an environment where students are naturally motivated to explore and learn. The school collaborates with institutions like Project Zero from Harvard to enhance the dimensions of playful learning, ensuring that each child’s educational journey is filled with choice, wonder, and delight. This unique blend of play and academic rigor fosters a culture of curiosity and a lasting love for learning, a principle passionately advocated by the Head of School, Camilla Uhre Fog.
ISB offers a diverse range of extracurricular activities that enrich student life and support personal development. Students can participate in individual sports such as tennis, which promotes physical fitness and discipline, as well as team sports like basketball, encouraging teamwork and cooperation. Additionally, the school provides opportunities for students to engage in local community service, specifically through teaching initiatives that allow them to give back while honing their leadership skills. The robotics and coding clubs offer another avenue for exploration, where students can delve into innovative fields and develop technical skills essential for the future. These various activities foster a collaborative culture, enabling students to learn from each other and take ownership of their educational experiences.
ISB also places a strong emphasis on multilingualism and cultural diversity, enriching the community with varied perspectives and experiences. Events like “Passion Day” provide students with the opportunity to explore topics they are passionate about, further encouraging personal exploration and self-expression. This celebration of individual interests contributes to an atmosphere that prioritizes wellbeing in learning. The school is dedicated to creating spaces where students can engage joyfully and meaningfully, facilitating emotional growth and resilience alongside academic success. By embracing experimentation and risk-taking, ISB prepares its students to become responsible global citizens equipped with essential life skills.
The school’s commitment to playful learning is further exemplified through events such as the Playful Schools Conference, where educators and students come together to share ideas and practices that enhance playful learning environments. This dedication to nurturing creativity and imagination ensures that the student experience at ISB is not just about academic achievement but also about fostering a lifelong love of learning. Overall, student life at ISB is characterized by a dynamic blend of play, personal growth, and community engagement, creating an enriching and supportive environment for every learner.
課外活動の提供
学校連絡
参加費はいくらですか ビルン国際学校?
Tuition fees for The International School of Billund range from 5230.0 to 5337.0 USD per year depending on the student’s grade and chosen program.