ISBのパーソナル・ラーニング

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今年、ミドルスクールのホールを歩いてみると、以前とはいくつかの変化に気づくはずです。生徒たちは廊下で大きなワークグループに集まるのではなく、列を作って座り、肘をついたパートナーと協力して作業をしています。フェイスマスクで保護された教師と生徒たちは、足元の矢印に従って交通の流れを整えています。これらは、生徒も教師も、対面式の学習を確保するための手段として適応した変化です。前述の適応とそれに伴う課題にもかかわらず、毎日14:00-14:30には、MSの4つのフロアから、よりエネルギッシュな話題が聞こえてくることでしょう。
これが「パーソナル・ラーニング」の音です。

パーソナル・ラーニングという言葉は、次のような特徴があります。 ISBのミドルスクールです。2016-2017年度にスタートした「パーソナル・ラーニング・プログラム」は、以前から成功していた「アドバイザリー・プログラム」をアップデートしたものです。アドバイザリー・プログラムは、パーソナル・ラーニング・プログラムと同様に、同じ学年の生徒のグループが、毎日、MSのファカルティ・アドバイザーとつながるように構成されていました。アドバイザリーグループは、チームビルディングをしたり、さまざまな問題について議論したり、奉仕活動を行ったりしていました。パーソナル・ラーニングでは、このような既存の仕組みをベースにしながら、ゲスト・スピーカーを招いてMSコミュニティに新しい意見を取り入れたり、選択モジュールを使って生徒が自分の情熱や興味を追求できるようにしています。

2014年にアドバイザリーチームに加わった私は、MSの教授陣とリーダーシップチームのアイデア、コミットメント、情熱のおかげで、このプログラムが現在のように成長するのを見守る特権を持っています。2015年の秋、アドバイザリーチームは、アドバイザーがプログラムにどのような変化を望んでいるかについて関心を測るために、教員との一連の調査と議論を開始し、教員の個々の情熱、才能、興味を調査しました。アドバイザリー・プログラムを再定義し、学生の選択と学生の声を高めることに重点を移すことに、全員が興奮していることは明らかでした。私たちは、全体的なアプローチをとることにしました。個人として、またコミュニティとして私たちを刺激するものを探すために、アドバイザーも学生も取り残さないようにするのです。

パーソナル・ラーニング・プログラムとは何ですか?

MSパーソナル・ラーニング・プログラム(PL)は、生徒一人ひとりがMSコミュニティの大切な一員として、また多様な能力、情熱、野心を持つ個人として成長できる場を提供することを目指しています。このプログラムは、コミュニティとポジティブな校風を築くことを目的としていますが、同時に、以下の点に基づいて、学習の側面をデザインする上で、生徒に発言権と選択権を与えるものでもあります。 ISB 学習原理。

どのようなものなのでしょうか?

  1. 約12~14名の学生グループは、毎日30分間、ティーチャー・アドバイザーと面談し、グローバルやコミュニティに関する最新のトピックについて話し合い、チームビルディング活動を行い、学習内容をデジタルポートフォリオに記録し、個人の成長を振り返り、ゲストスピーカーや社内のさまざまな声に耳を傾けます。 ISB のコミュニティがあります。
  2. 生徒と教師は、年に2回(火曜と木曜の通常のPLタイム)、「MSチョイスモジュール」に参加します。これは、生徒がインスピレーションや興味を持ったモジュールを選び、6週間かけてそのトピックやスキルを学ぶものです。

アドバイザーの役割

  1. 生徒が心を許せる信頼できる大人として、MSの全期間を通じてサポートします。
  2. デジタルポートフォリオで収集され、称賛されている生徒の学習の概要を知ることができる。
  3. 毎日のディスカッションやアクティビティで生徒を導く 

選択モジュール

  1. 先生や生徒が自分の情熱を追求したり、新たな興味やスキルを身につけるための機会
  2. 学生主導のモジュールは近年、好評を博しており、今後も学生がリーダーシップを発揮する機会を提供していきます。

パーソナル・ラーニングのコア・コンポーネントには、次のようなものがあります。

  • コミュニティ形成のためのイベント
  • 本物のサービスの機会
  • 学力の向上と自立心の芽生え
  • リーダーシップを発揮する機会
  • 次の学年への移行やチャレンジのサポート
  • 学生の声を活かしたアドボカシーの機会
  • 選択権を行使して、自分が何に興奮し、何を求めているのかを知ることができる。
  • 日常的に接することのできる社会的・精神的基盤
  • 個人の幸福について考えるための専用の時間と、個人のニーズを確実に把握するためのツールとサポート。

今日、パーソナル・ラーニングは、29のパーソナル・ラーニング・グループ(PL)と、それを支えるアドバイザーのエネルギーとコミットメントによって運営されています。時事問題をテーマにした難解なディスカッションをするときも、好奇心と創造性を刺激するチョイスモジュールのオプションを選択するときも、サービスを必要としている人々の真のニーズに応える方法を学ぶときも、すべての学生はアドバイザーのサポートを受けます。MSの教授陣のエネルギー(そして隠れた才能)は、学生にとってパーソナル・ラーニングの経験をとても有意義なものにしています。 

今年はいつもと違うかもしれません。確かに新たな課題も出てきます。しかし、それにしても ISB 私たちは挑戦から逃げません。挑戦は私たちに活力を与えます。私たちを変えてくれます。それが私たちを一つにしてくれます。


サラ・テイラー(MSパーソナル・ラーニング・コーディネーター)による

によって書かれています。

インターナショナル・スクール・オブ・ブリュッセル

International School of Brussels

ブリュッセル・インターナショナルスクール(ISB)は、1951年の創立以来、世界各国の学生に質の高い教育を提供してきました。3歳から18歳までの1400人の生徒が在籍しており、世界でも有数のインターナショナルスクールとして広く知られています。