バーチャルスクールが私をよりクリエイティブな教師にしてくれた

Teachers must think creatively to ensure learning outcomes while teaching remotely.
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もしあなたが私と同じように、最近テレビを見ていたら、軽い恐怖を感じたことでしょう。世界中の灰顔の親たちが、ノートパソコンのお世辞にも美しいとは言えない魚眼レンズをぼんやりと見つめ、毎日子供たちに家庭学習をさせなければならないと考え、ヒューレット・パッカードが子供たちのために解読不能の無意味な活動のページを吐き出すのを見ていたのです。親としては、特に激しい戦いの後、同じページがダイニングルームの床に散らばっているのを見て苛立ち、子供たちに別れの言葉を投げかけたことがある人はどれくらいいるだろうか。 ジェンキンスさんにそんな言い方はしないに違いない!』と。 寝室のドアをバタンと閉める音が家中に響くように?

Covid-19の危機は、私たちに教育について考える機会を与えてくれました。必然的に、閉じ込められたことで、ユニークな問題に直面している世界中の教師たちは、大きな内省の時を得ました。バーチャルなオンライン環境で、常に質の高い、有意義で創造的な学習を提供するにはどうすればよいのか。私たちが言っているのは、週に1時間、試験に合格するためのコーチングを行うオンライン家庭教師のことではなく、もっと本質的で革命的なことなのです。私たちの多くは、教員養成の基本に立ち返り、「このテーマを効果的に伝えるにはどうしたらいいか?私に与えられた(限られた)オンラインの能力を使って、若い人たちをどうやって熱狂させ、鼓舞することができるだろうか?

受験カリキュラムからの脱却

しかし、この暗黒の時代は、私たちに大きな発明の機会を与えてくれました。私たちは、関連性があり、インパクトがあり、創造的であるための新しい方法を学ばなければなりませんでした。創造的な教師は、教師、テーマ、生徒という三者の間で起こる特別な錬金術に、常に計り知れないほどの計画を委ねています。もし私たちが本当に創造的な教師になることを許せば、何が起こるかを絶対に確信することはできません。そうすることで、魔法のようなことが起こり、生徒の中に火花が散る瞬間を見ることができるのです。多くの意味で、現在の危機的状況のおかげで、私たちは試験コーチングの憂鬱な部分を捨て、自分たちが教師になった理由に戻ることができました。私たちは、決められたテキストや内部評価の束縛から解放され、生徒たちが将来に向けて必要なスキルを身につける手助けをすることができました。監禁されて以来、同僚たちが、短期的とはいえ新しいカリキュラムを構築する機会に心から興奮しているのを耳にしてきました。私たちの多くは、学部を超えて新たに構成されたチームで働き、異なる学部の同僚と協力するという経験を楽しんでいます。このこと自体が、自分たちの科目へのアプローチを必要とし、また、転換可能なスキルを教えたり、クロスカリキュラーな学習を実施したりするための有意義な方法を探すことを可能にしています。

学生も教師も、遠隔教育に適応しなければなりません。
学生も教師も、遠隔教育に適応しなければなりません。

教えることにリスクを伴う

おそらく最も興味深いのは、私たちは授業において創造性をさらに重視し、生徒たちがやる気を出し、楽しめるようにしなければならないということです。多くの人にとって、この「E」という言葉は、不安と恐怖を与えるでしょう。バルーンフォルダーか、海辺の魔術師か?しかし、聴衆を楽しませることの重要性を過小評価してはなりません。聴衆が完全に夢中になっているときこそ、最もよく学ぶことができるのです。もちろん、学問的な厳しさや目に見える進歩は必要ですが、創造性、遊び心、エンターテイメント性がなければ、これらの要素は完全には実現しません。このことは、NEASCとの広範な協力関係から学んだ、創造性を発揮してリスクを取ることの重要性と共鳴しており、私たちはこの理想にこだわり続けています。このような理由から、私たちのスタッフは「Beau Soleil Book of Creativity」を作成しました。

今期は、創造性を重視した授業を行った結果、世界中から多くの生徒がレッスンに参加してくれました。生徒と教師は、ビデオやポッドキャストを作ったり、プラスティックやホイルで造形したり、逆立ちしたり体を歪めて挑戦したり、台本を書いたり、詩を書いたり、歌を録音したりしました。キリマンジャロに一緒に登ったり(バーチャルな意味で)、歩いたり、走ったり、自転車で移動したりしながら、訪れた場所のオリジナルの旅行記ビデオを聞かせてもらったりもしました。

ニュースキャスターやプレゼンター、著名人が涙ながらに語る教会的な誇張表現は、人類がこの危機から立ち直り、変化していくことを私たちに確信させようとするものです。それはまだわかりませんが、確かなことは、教育において創造的な進歩を遂げるための真の機会がもたらされるということです。私たちの地域では、過去110年間の合言葉であった卓越性を維持しつつ、最近採用した画期的な技術と創造的な経験を取り入れた学校に戻ろうとしていることに胸を躍らせています。

著者について
ポール・リンチ博士は、2018年9月に英語学部のセカンドとしてボーソレイユに入社し、18年間カトリック州立学校の教育に携わった英国から移籍してきました。彼のバックグラウンドは英語、ドラマ、映画であり、映画と文学における冷戦について研究、講義、執筆を行っています。

によって書かれています。

カレッジ・アルパン・ボーソレイユ

College Alpin Beau Soleil

1910年に設立されたボーソレイユは、スイスで最も古い私立ボーディングスクールのひとつです。11歳から18歳までの55カ国以上の生徒に全寮制の教育を提供しています。スイス・アルプスの雄大な自然に囲まれたこの学校では、教室の内外を問わず、生徒たちが積極的に参加できるような教育を目指しています。