{"id":579755,"date":"2020-09-03T16:39:00","date_gmt":"2020-09-03T16:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/world-schools.com\/reluctant-readers-some-strategies-for-helping-adolescents-to-savour-reading-stories\/"},"modified":"2025-09-25T12:23:29","modified_gmt":"2025-09-25T12:23:29","slug":"reluctant-readers-some-strategies-for-helping-adolescents-to-savour-reading-stories","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/world-schools.com\/it\/reluctant-readers-some-strategies-for-helping-adolescents-to-savour-reading-stories\/","title":{"rendered":"Il tuo adolescente ha difficolt\u00e0 a imparare l'inglese? Ecco 4 strategie approvate dagli insegnanti"},"content":{"rendered":"

Gli insegnanti di scuole internazionali come la Bilingual School sanno per esperienza che gli studenti che hanno sviluppato un'\"abitudine alla lettura\" hanno competenze pi\u00f9 elevate nella scrittura in inglese rispetto a coloro che potrebbero essere classificati come \"lettori riluttanti\". Abbiamo discusso le ragioni di questo fatto in articoli precedenti, spiegando i 3 enormi benefici della lettura.<\/p>\n

Alcuni adolescenti non hanno ancora sviluppato l'abitudine alla lettura. Sono \"lettori riluttanti\". Sono impegnati a scoprire nuovi interessi e preferenze. Stanno passando dall'infanzia all'adolescenza, un processo indotto dai cambiamenti ormonali.<\/p>\n

Tuttavia, nel caso degli studenti delle scuole bilingui, oltre ad acquisire maggiore sicurezza nello scrivere nella loro lingua madre, che sia tailandese, cinese o giapponese, ad esempio, ci si aspetta che acquisiscano competenze di scrittura in una seconda lingua come l'inglese. Fortunatamente, gli insegnanti della Chiang Mai World School hanno nel loro \"kit di strumenti\" didattico alcune strategie per invogliare gli adolescenti a diventare lettori. L'espressione \"non si sa mai se non ci si prova\" \u00e8 la pi\u00f9 appropriata.<\/p>\n

Ecco quattro strategie che gli insegnanti delle scuole secondarie hanno trovato efficaci:<\/p>\n

Imparare l'inglese attraverso le canzoni popolari<\/h2>\n

Gli insegnanti degli adolescenti dovrebbero incoraggiare la discussione di canzoni recenti disponibili su YouTube o Vimeo. Entrambi i siti dispongono di ampie raccolte di video musicali inglesi popolari, i cui testi sono accompagnati da sottotitoli in inglese. Lyrics.com e Smart Lyrics.com offrono una funzionalit\u00e0 che consente agli studenti di passare il mouse su una parola, mettendo in pausa il video e visualizzando una finestra pop-up con la definizione in inglese della parola.<\/p>\n

Imparare a guardare film con sottotitoli in inglese<\/h2>\n

La discussione in classe sui film, sia le nuove uscite che i \"classici\", pu\u00f2 stimolare l'interesse per questo mezzo di intrattenimento. Invitate gli studenti a condividere videoclip di scene emozionanti che hanno trovato particolarmente interessanti.<\/p>\n

Stabilire un periodo di lettura programmato<\/h2>\n

Insegnanti o genitori potrebbero dedicare 15-20 minuti a settimana alla promozione della \"lettura per piacere\". Ecco tre scenari:<\/p>\n

    \n
  1. Leggere passaggi interessanti di un romanzo particolarmente adatto agli adolescenti<\/li>\n
  2. Incoraggia gli adolescenti a fare lo stesso: leggi a un familiare o a un amico alcuni passaggi di un libro che stanno leggendo con piacere.<\/li>\n
  3. Costruisci una tabella a parete su cui i lettori possano scrivere i titoli dei libri che hanno apprezzato e lasciare abbastanza spazio per includere alcune ragioni personali per cui hanno trovato il libro cos\u00ec piacevole.<\/li>\n<\/ol>\n

    I libri sono libri<\/h2>\n

    Va bene che gli adolescenti scelgano libri FACILI nelle prime fasi del loro percorso di lettura, come i libri delle numerose raccolte di \"Letture Graduate\". Anche i fumetti vanno bene. Anche le riviste vanno bene. Bisogna ricordare agli studenti che non sono obbligati a finire i libri se, ad esempio, ne trovano il contenuto noioso. S\u00ec, le storie possono diventare noiose! Infine, dovremmo sempre trovare un modo per celebrare gli adolescenti che leggono un libro intero per la prima volta!<\/p>\n

    Di Dottor Apiramon Ourairat<\/em>, Amministratore delegato della Satit Bilingual School della Rangsit University<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Teachers in World Schools such as the Bilingual School know from experience that students who have developed a \u2018reading habit\u2019 have stronger competencies in English writing than those who might be classified as \u2018reluctant readers\u2019. We have discussed the reasons for this fact in previous articles explaining the 3 huge benefits of reading. Some adolescents […]<\/p>\n","protected":false},"author":484,"featured_media":582263,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jf_save_progress":"","footnotes":""},"categories":[11439,10917,10937,10936],"tags":[],"schema":[],"class_list":["post-579755","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-english","category-expert-tips","category-language-acquisition","category-language-learning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/579755","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/484"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=579755"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/579755\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/582263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=579755"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=579755"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=579755"},{"taxonomy":"schema","embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/schema?post=579755"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}