{"id":5057,"date":"2018-08-15T00:00:00","date_gmt":"2018-08-15T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/world-schools.com\/?p=5057"},"modified":"2024-04-15T11:12:08","modified_gmt":"2024-04-15T11:12:08","slug":"how-much-chinese-can-a-child-realistically-learn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/world-schools.com\/it\/how-much-chinese-can-a-child-realistically-learn\/","title":{"rendered":"Quanto cinese pu\u00f2 realisticamente imparare un bambino?"},"content":{"rendered":"

Ottenere competenze di apprendimento essenziali attraverso lo studio delle lingue straniere<\/h2>\n

Poich\u00e9 l’apprendimento del cinese mandarino sta diventando sempre pi\u00f9 popolare in tutto il mondo, esporre i propri figli alla lingua sta diventando sempre pi\u00f9 intrigante per i genitori che si trasferiscono in Cina.<\/h2>\n

Tuttavia, a causa dello stile di vita transitorio di molte famiglie, i genitori a volte dubitano dell\u2019efficacia dei programmi scolastici cinesi internazionali. Quanto cinese pu\u00f2 realisticamente imparare un bambino in due o tre anni?<\/b>
\nInoltre, come pu\u00f2 un bambino entrare in una classe in cui viene utilizzato regolarmente il cinese se non ha alcuna conoscenza della lingua?
\nApril Peng, la nostra veterana coordinatrice del curriculum cinese della scuola primaria, lavora con la Yew Chung International School di Pechino da 13 anni ed \u00e8 ben attrezzata per rispondere a queste domande. Di seguito spiega come la Yew Chung International School di Pechino fa s\u00ec che tuo figlio parli il mandarino in un breve lasso di tempo e come il curriculum faccia molto di pi\u00f9 per tuo figlio che semplicemente insegnargli una lingua straniera.<\/p>\n

Un’esperienza di apprendimento bilingue unica e personalizzata<\/h2>\n

Poich\u00e9 la Yew Chung International School di Pechino offre ammissioni a rotazione, gli studenti vanno e vengono durante tutto l’anno. Per fortuna, i nostri insegnanti sono ben attrezzati per affrontare la sfida di portare rapidamente un bambino con zero origini cinesi nell\u2019ovile bilingue. YCIS Beijing offre uno dei programmi di cinese come lingua straniera (CFL) pi\u00f9 completi a Pechino. Gli studenti sono divisi all’interno del CFL in quattro diversi livelli di apprendimento, da Principiante ad Avanzato.<\/p>\n

Gli insegnanti creano anche un piano di adattamento personalizzato per aiutare i nuovi studenti di livello principiante nei loro studi iniziali; durante questo periodo di adattamento, gli studenti ricevono ulteriore incoraggiamento e conferma per stimolare i loro studi e il loro interesse per la lingua.<\/p>\n

Co-insegnamento in un ambiente stimolante<\/h2>\n

Una volta acclimatato, l\u2019ambiente bilingue consente alle abilit\u00e0 linguistiche degli studenti di progredire rapidamente. Le lezioni in classe si concentrano su giochi, musica, dialoghi, storie e una variet\u00e0 di altri metodi di insegnamento al fine di ispirare l’interesse di ogni studente per l’argomento, trasformando lentamente l’apprensione degli studenti in amore per la lingua. Alla Yew Chung International School di Pechino, le lezioni di cinese sono creative e vivaci, piene di lezioni coinvolgenti che ispirano l’interesse degli studenti.<\/p>\n

L\u2019esclusivo modello di co-insegnamento della Yew Chung International School di Pechino garantisce che ogni classe sia sempre dotata di un co-insegnante madrelingua inglese e di uno madrelingua cinese. I co-insegnanti di lingua cinese usano il cinese durante i workshop e le lezioni in co-insegnamento, offrendo agli studenti una grande quantit\u00e0 di apprendimento quotidiano della lingua cinese oltre alle lezioni di cinese designate. Ci\u00f2 espone gli studenti al cinese durante il giorno in un ambiente favorevole all\u2019apprendimento della lingua, accelerando ulteriormente l\u2019acquisizione della lingua cinese.<\/p>\n

Lezioni che dureranno una vita<\/h2>\n

Anche ignorando i benefici che l\u2019apprendimento di una seconda lingua comporta in giovane et\u00e0, il programma cinese della Yew Chung International School di Pechino insegna agli studenti una miriade di competenze oltre la lingua. Il programma si sforza di includere tratti essenziali della personalit\u00e0, intrecciando i valori tradizionali cinesi di \u201cbenevolenza\u201d, \u201crettitudine\u201d, \u201cetichetta\u201d, \u201csaggezza\u201d e \u201cfiducia\u201d con ogni lezione, nel tentativo di trasformare ogni bambino in un cittadino globale responsabile. Inoltre, le classi cinesi aderiscono al motto della Yew Chung International School di Pechino di \u201callinearsi con la tecnologia\u201d. Gli studenti utilizzano regolarmente la tecnologia nei loro studi, ad esempio utilizzando l’iPad per modificare i propri audiolibri cinesi, registrare l’audio per le loro storie, creare brevi video cinesi e molto altro ancora.<\/p>\n

Grazie a queste caratteristiche uniche del curriculum, molti studenti che iniziano la scuola a livello principiante sono in grado di parlare fluentemente nelle situazioni quotidiane dopo uno o due anni di scuola, fungendo anche da piccoli traduttori per i loro genitori! Oltre a questo apprezzamento per una nuova lingua e cultura, gli studenti esposti al modello di insegnamento della Yew Chung International School di Pechino ricevono competenze essenziali che facilitano il passo successivo del loro apprendimento, ovunque nel mondo si trovi!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ottenere competenze di apprendimento essenziali attraverso lo studio delle lingue straniere Poich\u00e9 l’apprendimento del cinese mandarino sta diventando sempre pi\u00f9 popolare in tutto il mondo, esporre i propri figli alla lingua sta diventando sempre pi\u00f9 intrigante per i genitori che si trasferiscono in Cina. Tuttavia, a causa dello stile di vita transitorio di molte famiglie, …<\/p>\n

Quanto cinese pu\u00f2 realisticamente imparare un bambino?<\/span> Leggi altro »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7967,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"","footnotes":""},"categories":[4947,14921,4945],"tags":[11221],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5057"}],"collection":[{"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5057"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5057\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7967"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5057"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5057"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/world-schools.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5057"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}