Apprendimento personale alla ISB

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If you were to walk through the halls of the Middle School this year, you would notice a few changes from previous years: students sitting in rows, collaborating with elbow partners rather than gathered in large work groups in the hallways; teachers and students protected by face masks while following the arrows below their feet, meant to direct the flow of traffic; windows fully open even in the chilliest of Belgian temperatures; grade 9 classes waving hello to their peers ‘Zooming’ in for the class while at home. These are changes that both students and teachers have adapted to as a means of ensuring in-person learning. Despite the aforementioned adaptations and the challenges that ensue, from 14:00-14:30 everyday you are certain to hear a more energetic buzz emanating from all four floors of the MS.
Questo è il suono dell'apprendimento personale.

Il termine Apprendimento personale è unico per ISB’s Middle School. The Personal Learning Program, launched during the 2016-2017 school year, is an updated version of the previously successful Advisory Program. The Advisory Program, like the Personal Learning Program, was structured so a group of students in the same grade level connected with a MS Faculty Advisor each day. Advisory groups met to engage in team building tasks, discuss a wide range of current issues, and pursue service initiatives. Personal Learning builds on these preexisting structures while also inviting new voices into the MS Community through guest speakers and allowing students to pursue a passion or interest of theirs through the program’s use of choice modules.

Entrando a far parte dell'Advisory Team nel 2014, ho avuto il privilegio di veder crescere il programma in quello che è oggi, grazie alle idee, all'impegno e alla passione dei docenti MS e del nostro Leadership Team. Nell'autunno del 2015, l'Advisory Team ha iniziato una serie di sondaggi e discussioni con la facoltà per sondare l'interesse sui tipi di cambiamenti che gli Advisor vorrebbero vedere al programma, sondando le singole passioni, i talenti e gli interessi della facoltà. Era chiaro che eravamo tutti entusiasti di ridefinire il programma di consulenza e di spostare l'attenzione ancora di più sulla scelta degli studenti e sul miglioramento della loro voce. Abbiamo deciso di adottare un approccio olistico, senza lasciare indietro nessun consigliere o studente nella ricerca di ciò che ci alimenta come individui e come comunità.

Cos'è il programma di apprendimento personale?

Il Programma di Apprendimento Personale (PL) di MS si sforza di fornire ad ogni studente uno spazio per crescere sia come membro apprezzato della nostra comunità MS sia come individuo con diverse abilità, passioni e ambizioni. Il programma è progettato per costruire una comunità e una cultura scolastica positiva, fornendo allo stesso tempo agli studenti una voce e una scelta nel progettare gli aspetti del loro apprendimento sulla base di quanto segue ISB Principi di apprendimento:

Che aspetto ha?

  1. Gruppi di circa 12-14 studenti si incontrano con un insegnante-consigliere ogni giorno per 30 minuti per discutere argomenti di attualità globale e comunitaria, impegnarsi in attività di team-building, documentare l'apprendimento nel loro portfolio digitale, riflettere sulla loro crescita individuale, e ascoltare le storie di relatori ospiti e varie voci dall'interno della comunità. ISB comunità.
  2. Gli studenti e gli insegnanti partecipano ai moduli MS Choice due volte all'anno (il martedì e il giovedì durante il normale orario di educazione fisica), durante i quali gli studenti scelgono un modulo che li ispira o interessa e si immergono in quell'argomento o abilità per sei settimane.

Ruolo del consulente

  1. Supports students through all MS years as a trusted adult in whom they can confide
  2. Ottiene una visione d'insieme dell'apprendimento dei suoi studenti come raccolto e celebrato nei loro portafogli digitali
  3. Guida gli studenti attraverso discussioni e attività quotidiane essenziali 

Moduli a scelta

  1. Un'opportunità per insegnanti e studenti di perseguire le loro passioni o sviluppare nuovi interessi e competenze
  2. Student-led modules have been well-received in recent years and continue to offer students an opportunity to develop their leadership skills.

I componenti fondamentali dell'apprendimento personale includono:

  • Eventi per la costruzione della comunità
  • Autentiche opportunità di servizio
  • Crescita accademica e crescente indipendenza
  • Opportunità di sviluppare capacità di leadership
  • Supporto nella transizione al livello successivo o alla sfida
  • Un'opportunità di usare la voce degli studenti per la difesa
  • Una possibilità di esercitare la scelta e imparare di più su ciò che li eccita e li guida
  • Una base sociale ed emotiva in cui interagire quotidianamente
  • Tempo dedicato alla riflessione sul benessere personale e gli strumenti e il supporto per assicurare la proprietà dei bisogni individuali.

A tutt'oggi, l'Apprendimento Personale funziona grazie all'energia e all'impegno dei 29 gruppi di Apprendimento Personale (PLs) e dei loro consiglieri di facoltà che li sostengono. Che si tratti di navigare in discussioni impegnative sull'attualità, di selezionare un'opzione Choice Module che accende la curiosità e la creatività, o di imparare a rispondere ai bisogni attuali e autentici di coloro che hanno bisogno del nostro servizio, tutti gli studenti sono sostenuti dai loro consulenti. L'energia (e i talenti nascosti) della facoltà MS è una grande parte di ciò che rende l'esperienza di apprendimento personale così significativa per i nostri studenti. 

Quest'anno potrebbe essere diverso. Certamente si presenta con una nuova serie di sfide. Tuttavia, a ISB non ci tiriamo indietro di fronte alle sfide. Ci alimentano. Ci cambiano. Ci uniscono.


Di Sarah Taylor, coordinatore dell'apprendimento personale MS

Scritto da

Scuola internazionale di Bruxelles

International School of Brussels

Dal 1951, la Scuola Internazionale di Bruxelles (ISB) ha fornito un'istruzione di alta qualità a studenti provenienti da paesi di tutto il mondo. Con 1400 studenti dai 3 ai 18 anni, è ampiamente considerata come una delle scuole internazionali più importanti del mondo.