Prendere decisioni sull'università e sulle carriere future: quando è il momento giusto?

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Ogni passo del viaggio di apprendimento di vostro figlio aiuta a formare le sue aspirazioni per ciò che potrebbe fare in futuro. Ogni materia che esplorano, ogni professore che incontrano, ogni spedizione che vanno a visitare nuove comunità alimenta la loro visione sempre più ampia del mondo e del loro posto in esso.

Schools are often asked when the ‘right time’ is for conversations at-home or in school to be had around making decisions for the future. Rather than recommend a specific time in which these decisions need to be made, we suggest parents keep in mind two key milestones in the secondary school calendar and how decisions at each of these stages help to open up potential future pathways and opportunities.

Anno 9, plasmare un percorso verso l'università

In Year nine students encounter the first point in their school career in which they can elect to study particular subjects. At this stage it’s recommend to keep International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) choices broad and varied. The aim in Year 9 is not to place students under pressure to decide what they would like to study at University and therefore how they should shape their subject choices, but instead to focus on where their strengths and interests lie across a mix of different subject types. By choosing subjects your child enjoys and can excel in, it sets them up with a great foundation for the Programma di Diploma di Baccalaureato Internazionale (IBDP) nell'anno dodici e tredici.

Anno 11, identificando gli interessi degli studenti che portano all'università di loro scelta

L'undicesimo anno è il momento in cui gli studenti prendono le loro decisioni più significative sulle materie, in vista del IBDP che inizieranno nell'anno dodici. Questo processo decisionale ha luogo di solito a settembre ed è anche il momento in cui gli studenti ricevono il loro orientamento universitario più sostanziale dal consulente di orientamento universitario della scuola.

Il IBDP is designed to equip students with a broad range of skills so that their potential future pathways are widened rather than narrowed through specialism at too early a stage. One method schools use to help students approach this is to think about their education not as a specific destination, but as a journey. In practice this means that instead of encouraging a student to say that they would like to study at UCL in London, for example, schools can encourage students to think about what values and interests underpin their subject interests. Instead, they might identify that they are passionate about making a contribution to healthcare and securing an internationally recognised degree which helps them to do this around the world. A school can then help to identify what skill sets and subjects students would need to pursue that direction and achieve their ultimate goal.

Many 15-16 year old’s have a limited idea of what careers exist because they simply haven’t been exposed to them yet, so it is important that schools help young people to explore their options, particularly for those who may not have an idea yet of where their interests lie. It’s important to consider a school that offers University preparation support, such as sessions to help students think about different career pathways and possibilities, understand University systems, and gain a better understanding of which careers different University courses can lead to. Look for a school that has a University Guidance Counsellor who can provide online resources, webinars, careers workshops and career showcases in which students can explore jobs through the experiences of people who work in the field.  

È importante che, quando si scelgono le materie, gli insegnanti specializzati del Sixth Form possano guidare gli studenti dell'undicesimo anno a pensare e a capire l'importanza di ottenere una serie di competenze trasferibili e interdisciplinari. Il mondo del lavoro è in continuo cambiamento e i percorsi tradizionali per una carriera che possono esistere ora, potrebbero non esistere in futuro. È compito della scuola prepararli a questo e aiutarli a costruire una serie di abilità robuste e competitive che li prepareranno al successo in un mercato del lavoro vario e mutevole.

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Regents International School Pattaya è come nessun'altra scuola in Thailandia. Come parte della famiglia di 73 scuole Nord Anglia situate in tutto il mondo, forniamo opportunità di apprendimento uniche ben oltre l'ordinario. Siamo una scuola eccitante, vibrante e inclusiva che ha qualcosa da offrire ad ogni bambino e ad ogni famiglia nella nostra comunità dinamica e diversificata.

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Siamo ora aperti per le visite scolastiche su appuntamento. Il nostro team di ammissione è più che felice di aiutarvi a saperne di più su Regenti and to guide you through the Admissions process for your child, contact Admissions@regents-pattaya.co.th

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Regents International School Pattaya

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La Regents International School Pattaya è come nessun'altra scuola in Thailandia. Come parte della famiglia di 66 scuole Nord Anglia situate in tutto il mondo, forniamo opportunità di apprendimento uniche ben oltre l'ordinario. Siamo una scuola eccitante, vibrante e inclusiva che ha qualcosa da offrire ad ogni bambino e ad ogni famiglia della nostra comunità dinamica e diversificata.