Uno sguardo al Service Learning alla UWC Thailandia

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Dalle profondità delle Andamane a un insediamento spaziale su Marte, uno sguardo al Service Learning di UWC Thailandia.

Come il United World College Thailandia (UWCT) classe del 2021 va avanti nel mondo, è un grande momento per riflettere sul viaggio che hanno avuto e ciò che significa essere uno studente di diploma a UWCT.

L'esperienza UWC è unica. Attraverso l'offerta di una comunità interculturale, l'attenzione al cambiamento e il rigore accademico del Diploma IB, le scuole e i college UWC forniscono un'educazione come nessun'altra.

Tuttavia, cosa significa, cosa si prova o cosa sembra?

Gli studenti sono accuratamente selezionati in base alla loro capacità di prosperare in un ambiente internazionale e - sono adatti alla sfida di un curriculum rigoroso e di un ambiente di apprendimento esperienziale. I comitati nazionali, attraverso il loro processo di selezione, cercano studenti che dimostrino quanto segue

  • Curiosità intellettuale e motivazione: un desiderio genuino di conoscere il mondo che ci circonda e la capacità di riconoscere i dettagli e di afferrare l'ampiezza delle questioni (per esempio, le preoccupazioni globali e locali) coinvolte in qualsiasi argomento dato e di analizzarle a fondo.
  • Impegno attivo: la capacità di sviluppare e la disponibilità a riflettere, mettere in discussione e confrontarsi con i propri valori, a misurare il proprio comportamento all'interno della famiglia e della comunità rispetto ai propri valori, e ad agire di conseguenza e responsabilmente in base alle proprie convinzioni.
  • Competenza sociale: la capacità e la prontezza di entrare in contatto con altre persone, di interagire rispettosamente con loro, di lavorare insieme a loro in una squadra e di raggiungere soluzioni; la capacità di esprimersi adeguatamente in diverse situazioni e a diverse persone.
  • Resilienza, responsabilità personale e integrità: la capacità di prendersi cura di se stessi fisicamente ed emotivamente durante l'esperienza impegnativa e trasformante che un UWC offre; la motivazione personale ad aderire ai principi morali ed etici comuni dell'UWC, un senso di umiltà e una capacità di ascoltare e valorizzare l'opinione e l'esperienza di un'altra persona.
  • Motivazione per l'UWC: passione, capacità e serio incentivo a contribuire e promuovere attivamente i valori dell'UWC.

Come il CAS coordinatore presso UWC ThailandiaSono profondamente consapevole del processo di selezione e di quanto sia importante un posto al college per gli studenti e le loro famiglie. Nei primissimi incontri che ho con la nuova coorte, stabiliamo gli obiettivi personali e discutiamo cosa vogliono dalla loro esperienza alla UWCT. Consideriamo come abbracceranno la missione e i valori e come posso sostenerli nel raggiungimento dei loro obiettivi personali e semplicemente aiutarli con qualsiasi cosa che non sia fisica di livello superiore!

Per molti, il concetto di CAS è nuovo. Costruire un rapporto con gli studenti e concentrarsi sui benefici del CAS allevia un po' del loro stress nel loro nuovo ambiente. Apprezzare che il CAS è un viaggio personale alla scoperta di se stessi, e questo non è mai più attuale che ad un UWC. Ci sono molte prime volte con studenti provenienti da tutto il mondo con diversi stili di apprendimento, esperienze educative e capacità linguistiche. La prima volta su un aereo, la prima volta che vivono a bordo, la prima volta che vedono l'oceano e scelgono le loro materie. La lista è infinita, - Ogni studente ha il proprio punto di partenza CAS, e quindi diversi obiettivi e necessità.

Gli studenti intraprendono i loro 18 mesi di CAS attraverso l'esplorazione di nuove opportunità. amicizie e dintorni. Un programma che permette agli studenti di migliorare il loro sviluppo personale e interpersonale imparando attraverso l'esperienza. Fornisce opportunità per l'autodeterminazione e la collaborazione con gli altri, favorendo un senso di realizzazione e divertimento dal loro lavoro, mentre agisce come contrappeso alle pressioni accademiche del DP.

Mentre conosco la nuova coorte, parlo della parola 'sì'. Indipendentemente dall'idea che mi lanciano. Il mio obiettivo è dire sì...
Voglio imparare ad andare a cavallo - sì
Voglio organizzare un evento - sì
Voglio fare immersioni il mese prossimo - sì
Voglio aprire una caffetteria gestita da studenti - sì
Tuttavia, il mio sì è spesso seguito da ulteriori domande.
Con chi lavorerai / chi ti sosterrà?

Sembra fantastico; tuttavia, potresti voler considerare...
Hai controllato il calendario per vedere se la data è libera?
Avete completato una valutazione dei rischi?

Ne hai parlato con...
Ci sono implicazioni finanziarie?
Ha presentato una proposta?
Cosa vuoi ottenere in questa attività e come ti sembra il successo?
Prenderesti in considerazione la possibilità di collegarti o lavorare con... per sostenere la tua idea?

Ciò che è notevole è che gli studenti sanno già che farò queste domande e ora sono più spesso preparati e ben versati. Poi le domande diventano più impegnative mentre discutiamo il UWC missione, i valori e i risultati di apprendimento del CAS. 

Quali pensa che saranno le sfide?
Dove pensate di aver bisogno di aiuto e sostegno?
Come si collega con la dichiarazione della missione della scuola, o quali valori affronterai?
Quali sono i risultati dell'apprendimento in cui ti impegnerai?
Quali sono alcune delle decisioni che dovrete prendere?

Incoraggiarli a uscire dalla loro zona di comfort, o spingerli a prendere con riluttanza il ruolo di leadership, avere sentimenti scomodi e discussioni basate sulle scelte che stanno facendo, accettare le prove e le tribolazioni del lavoro con i loro pari sono tutte parte del viaggio. Attraverso le domande che faccio e le domande che loro stessi si pongono, sbloccano le loro passioni, credenze, valori, ideali, rendendosi conto che stanno iniziando a capire ciò che rappresentano e ciò di cui hanno bisogno per realizzarlo.

A causa di Covid, gli ultimi 18 mesi per CAS hanno avuto un aspetto molto diverso, ma i risultati sono stati comunque eccezionali. Per alcuni, l'isolamento sociale, la quarantena e le restrizioni imposte sono state una vera sfida. Per altri, li ha incoraggiati a trovare chiarezza ed equilibrio. In questi tempi, ora più che mai, abbiamo avuto bisogno che i nostri studenti conoscessero, capissero e si ispirassero a vicenda per fare la differenza, indipendentemente da quanto grande o piccolo possa essere l'atto. "Noi stessi sentiamo che quello che stiamo facendo è solo una goccia nell'oceano. Ma l'oceano sarebbe meno a causa di quella goccia mancante", una citazione di Madre Teresa che risuona con tutti noi.

Le stesse parole vengono ripetutamente fuori - 'impegnativo' e 'gratificante' durante l'intervista finale e le riflessioni. Indipendentemente dalla dimensione (grande o piccola) del risultato, queste parole risuonano con molti mentre rivedono il loro viaggio. Un viaggio di esperienze memorabili che hanno fornito opportunità di autodeterminazione e collaborazione. Esperienze che promuovono un senso di realizzazione, divertimento e benefici unici che danno loro la fiducia per raggiungere i loro obiettivi di vita.

Per la prima volta nella loro vita, hanno affrontato un problema globale, una pandemia, testimoniando in prima persona il suo impatto su di loro, le loro famiglie, la comunità e l'ambiente. Per molti studenti di UWCTQuando sono arrivati in Grade 11, hanno affrontato la realtà che la pandemia ha creato dei confini fisici che hanno impedito loro di viaggiare a casa per vedere la famiglia e gli amici. I confini che i nostri studenti avevano lavorato così duramente per abbattere.

La cosa fondamentale che ho visto nell'ultimo anno è stata una maggiore resilienza, adattamento e innovazione. Come ha detto uno dei nostri studenti, "Abbiamo solo dovuto covidenziare ciò che avevamo pianificato di fare". Ci siamo resi conto che più che mai i nostri studenti volevano fare la differenza ed essere ascoltati.

Di Kru Heidi Oxley-Whitnell, Coordinatore CAS e Service Learning alla UWC Thailandia

Scritto da

Scuola Internazionale UWC Thailandia

UWC Thailand International School

All'UWCT, miriamo a realizzare questa missione offrendo un'educazione consapevole e diversificata sostenuta dalla nostra convinzione della connessione tra un "buon cuore, una mente equilibrata e un corpo sano".