L'importance de la collaboration à l'école

Partager sur facebook
Partager sur google
Partager sur twitter
Partager sur linkedin

Un essai de Sara HowellDirecteur académique adjoint (école préparatoire), École de rugby, Thaïlande


La collaboration, le travail d'équipe ou le travail en commun - quelle que soit la façon dont on le décrit - est un sujet dont on parle dans le domaine de l'éducation depuis des décennies. Les enfants ne sont plus assis à des bureaux individuels pour écouter un enseignement didactique et les écoles ne bénéficient plus d'un leadership autocratique. Nous sommes passés à autre chose. Nous embrassons maintenant le groupe ou l'équipe. Nos salles de classe et nos environnements scolaires ont changé pour soutenir cette évolution, avec des tables et des chaises rapprochées, reflétant un changement physique aussi bien que métaphorique.

Les étudiants collaborent par le biais du sport et de l'enseignement.

I have always been a great believer in collaboration, not only as a teaching and learning method but also as a leadership tool in my own role. The diversity of ideas that come from collaborative work enriches the outcome, whether this is seen as progress in academic achievement or the development of a school in the wider sense. Renowned educational professor, researcher, and writer, John Hattie, affirmed in his Visible Learning conference in 2016 that Collective Teacher Efficacy is the collective belief of teachers in their ability to positively affect students. Clearly, teachers working together can and does impact advantageously on pupil outcomes. It is therefore a transferable skill that we should be nurturing with our pupils but also modeling ourselves.

Les élèves qui collaborent à des projets en dehors de la classe apprennent les avantages du travail en commun.

But how do we engage and promote collaboration in our classrooms? How do we develop our pupils to enable them to work effectively together? Here at Rugby School Thailand, teachers and learners consider a range of learning and character traits and we recognise that collaboration is a fundamental aspect of being a good learner as well as a progressive citizen.

Les élèves de l'école de rugby de Thaïlande apprennent dès leur plus jeune âge les avantages du travail en commun.

At RST, examples of successful collaboration are embraced and consistently visible. Some clear examples are with our House or Divisional competitions, in the many productions, plays, and performances throughout the school, in our a wide variety of sports teams, in the huge array of activities which include to name only a few: Eco Club, Baking Club, S.T.E.A.M, Lego League, Duke of Edinburgh and the RST Union, and in our pupil-led Food Committee and School Council. The teachers are also consistently engaged in cooperatively developing the school with departments meeting to develop their subjects, cross-site discussions to encourage consistency across the whole school, the Computing Committee to improve the use of technology, the Teaching & Learning Group who aim to inspire positive growth in learning.

Les élèves apprennent d'importantes leçons de vie en travaillant ensemble

En tant qu'enseignants, il est important que nous planifions la collaboration, qui sera ensuite intégrée dans notre éthique, notre programme et notre discours. La collaboration doit être un élément explicite de notre culture d'apprentissage. Nous devons veiller à ce que nos apprenants comprennent à quoi ressemble le travail d'équipe, reconnaissent les avantages de bien le faire et, bien sûr, le facilitent et le modèlent. La coopération est une compétence transférable qui dure toute la vie et que l'on retrouve dans une multitude de contextes dans le monde. Les entreprises s'appuient sur des groupes de cadres pour faire avancer leurs affaires, les familles se réunissent pour élever leurs enfants, une troupe de lions travaille ensemble pour abattre sa proie - la collaboration est partout, il est donc essentiel que nous comprenions tous comment bien travailler en tant qu'unité.

Travailler ensemble peut aussi être amusant

It feels safe to stick to what you know and to become attached to your own theories and concepts but we want to challenge RST pupils and staff to diversify by working with a range of different people and in turn seek to broaden their own views, ideas and ways of working.

Les étudiants redonnent à leur communauté par le travail et la collaboration

Pour en savoir plus sur l'École de rugby de Thaïlande, cliquez sur ici.

Écrit par

École de rugby en Thaïlande

Rugby School Thailand

La Rugby School Thailand est un externat et un internat international, dont l'approche est basée sur le modèle des écoles privées britanniques de renommée mondiale, et dont le programme est tiré du meilleur du programme national d'Angleterre et du Pays de Galles et du programme des écoles indépendantes du Royaume-Uni. C'est la première et la seule école à porter le nom de sa prestigieuse maison mère, la Rugby School (UK), fondée il y a 450 ans et d'où est issu ce sport mondialement connu.