Le projet de collaboration mondiale de l'IB

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Le projet Collaborations mondiales de l'IB est un projet dans le cadre duquel des élèves de l'IB du monde entier se réunissent pour parler du Baccalauréat International et de ses défis. Il est organisé par Glenview Park, un lycée situé au Canada, mais de nombreux établissements scolaires du monde entier dans des pays tels qu'Antigua, la Belgique, le Canada, la Colombie, Cuba, les Fidji, l'Afrique du Sud, l'Espagne et les États-Unis y participent également.

C'est un projet très intéressant puisque tout le monde fait le Programme du diplôme de l'IB. Le système éducatif étant rigoureux, chacun y fait face différemment, mais nous sommes tous, à un moment donné, confrontés aux mêmes problèmes. Ayant couvert un large éventail de sujets, allant des demandes d'inscription à l'université à la dissertation et à l'examen de fin d'études, nous avons décidé de vous aider. CASNous avons tous deux reçu et partagé des conseils qui nous ont été utiles dans plusieurs situations depuis. Outre ces rencontres organisées pour les étudiants, des sessions sont également organisées pour les enseignants afin de partager différentes techniques d'apprentissage et d'enseignement.

Nous sommes reconnaissants pour cette opportunité offerte par les élèves de Glenview et nous encourageons les autres à participer car plus on est de fous, plus on rit ! Nous espérons qu'elle se poursuivra aussi longtemps que possible et nous sommes impatients d'assister aux prochaines réunions, ainsi que de participer à des projets de collaboration avec d'autres écoles.

Écrit par

Ecole Internationale Montgomery

Ecole Internationale Montgomery

L'EIM est une communauté multiculturelle très soudée qui favorise le développement académique et personnel des étudiants dans un cadre chaleureux au cœur de la capitale européenne. L'esprit critique, l'engagement et l'initiative sont les piliers de leur éducation en classe, ainsi que dans leurs liens avec la communauté locale et mondiale. L'EIM offre rigueur académique et développement personnel des élèves, à travers la structure du système de l'IB.