Prendre des décisions concernant l'université et les carrières futures : quel est le bon moment ?

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Chaque étape du parcours d'apprentissage de votre enfant contribue à façonner ses aspirations quant à ce qu'il pourrait faire plus tard. Chaque matière qu'il explore, chaque professeur qu'il rencontre, chaque expédition qu'il entreprend pour visiter de nouvelles communautés, tout cela alimente sa vision toujours plus large du monde et de sa place dans celui-ci.

On demande souvent aux écoles quel est le "bon moment" pour discuter à la maison ou à l'école des décisions à prendre pour l'avenir. Plutôt que de recommander un moment précis où ces décisions doivent être prises, nous suggérons aux parents de garder à l'esprit deux étapes clés du calendrier de l'enseignement secondaire et la manière dont les décisions prises à chacune de ces étapes contribuent à ouvrir des voies et des opportunités futures potentielles.

La 9e année, la voie de l'université

La neuvième année est le premier moment de la carrière scolaire où les élèves peuvent choisir d'étudier certaines matières. À ce stade, il est recommandé de garder les choix du certificat général international d'enseignement secondaire (IGCSE) larges et variés. L'objectif de la 9e année n'est pas de mettre les élèves sous pression pour qu'ils décident de ce qu'ils aimeraient étudier à l'université et, par conséquent, de la manière dont ils devraient orienter leurs choix de matières, mais plutôt de se concentrer sur leurs points forts et leurs intérêts à travers un mélange de différents types de matières. En choisissant des matières que votre enfant aime et dans lesquelles il peut exceller, vous lui donnez une excellente base pour l'avenir. Programme du diplôme du baccalauréat international (IBDP) en douze et treize ans.

11e année, identification des centres d'intérêt des élèves menant à l'université de leur choix

La onzième année est le moment où les élèves prennent leurs décisions les plus importantes en matière de matières, alors qu'ils envisagent l'avenir de l'Europe. IBDP qu'ils commenceront en douzième année. Ce processus de décision a généralement lieu en septembre et c'est également à ce moment-là que les élèves reçoivent les conseils les plus importants en matière d'orientation universitaire de la part du conseiller d'orientation universitaire de l'école.

Le site IBDP est conçu pour doter les élèves d'un large éventail de compétences, afin d'élargir leur parcours potentiel plutôt que de le restreindre par une spécialisation trop précoce. L'une des méthodes utilisées par les écoles pour aider les élèves à aborder cette question consiste à envisager leur éducation non pas comme une destination spécifique, mais comme un voyage. En pratique, cela signifie qu'au lieu d'encourager un élève à dire qu'il aimerait étudier à l'UCL à Londres, par exemple, les écoles peuvent l'encourager à réfléchir aux valeurs et aux intérêts qui sous-tendent ses intérêts en matière de matières. Au lieu de cela, ils pourraient dire qu'ils sont passionnés par l'idée d'apporter une contribution aux soins de santé et d'obtenir un diplôme reconnu internationalement qui les aide à le faire dans le monde entier. L'école peut alors aider à identifier les compétences et les matières dont les élèves ont besoin pour poursuivre dans cette direction et atteindre leur objectif final.

De nombreux jeunes de 15 à 16 ans ont une idée limitée des carrières possibles parce qu'ils n'y ont tout simplement pas encore été exposés. Il est donc important que les écoles aident les jeunes à explorer leurs options, en particulier ceux qui n'ont pas encore d'idée sur leurs centres d'intérêt. Il est important d'envisager une école qui offre un soutien à la préparation à l'université, par exemple des séances pour aider les élèves à réfléchir aux différents parcours et possibilités de carrière, à comprendre les systèmes universitaires et à mieux comprendre les carrières auxquelles les différents cours universitaires peuvent mener. Recherchez une école disposant d'un conseiller d'orientation universitaire qui peut fournir des ressources en ligne, des webinaires, des ateliers sur les carrières et des présentations de carrières au cours desquelles les étudiants peuvent explorer des emplois à travers les expériences de personnes travaillant dans ce domaine.  

Il est important de noter que, lors du choix des matières, les enseignants spécialisés en sixième année peuvent aider les élèves de onzième année à réfléchir et à comprendre l'importance de l'acquisition d'un ensemble de compétences interdisciplinaires et transférables. Le monde du travail est en constante évolution et les voies traditionnelles vers une carrière qui existent aujourd'hui n'existeront peut-être plus à l'avenir. Il incombe aux écoles de préparer les élèves à cette situation et de les aider à acquérir un ensemble de compétences solides et compétitives qui les prépareront à réussir sur un marché du travail diversifié et changeant.

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École internationale Regents Pattaya

Regents International School Pattaya

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