Prendre des décisions concernant l'université et les carrières futures : quel est le bon moment ?

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Chaque étape du parcours d'apprentissage de votre enfant contribue à façonner ses aspirations quant à ce qu'il pourrait faire plus tard. Chaque matière qu'il explore, chaque professeur qu'il rencontre, chaque expédition qu'il entreprend pour visiter de nouvelles communautés, tout cela alimente sa vision toujours plus large du monde et de sa place dans celui-ci.

Schools are often asked when the ‘right time’ is for conversations at-home or in school to be had around making decisions for the future. Rather than recommend a specific time in which these decisions need to be made, we suggest parents keep in mind two key milestones in the secondary school calendar and how decisions at each of these stages help to open up potential future pathways and opportunities.

La 9e année, la voie de l'université

In Year nine students encounter the first point in their school career in which they can elect to study particular subjects. At this stage it’s recommend to keep International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) choices broad and varied. The aim in Year 9 is not to place students under pressure to decide what they would like to study at University and therefore how they should shape their subject choices, but instead to focus on where their strengths and interests lie across a mix of different subject types. By choosing subjects your child enjoys and can excel in, it sets them up with a great foundation for the Programme du diplôme du baccalauréat international (IBDP) en douze et treize ans.

11e année, identification des centres d'intérêt des élèves menant à l'université de leur choix

La onzième année est le moment où les élèves prennent leurs décisions les plus importantes en matière de matières, alors qu'ils envisagent l'avenir de l'Europe. IBDP qu'ils commenceront en douzième année. Ce processus de décision a généralement lieu en septembre et c'est également à ce moment-là que les élèves reçoivent les conseils les plus importants en matière d'orientation universitaire de la part du conseiller d'orientation universitaire de l'école.

Le site IBDP is designed to equip students with a broad range of skills so that their potential future pathways are widened rather than narrowed through specialism at too early a stage. One method schools use to help students approach this is to think about their education not as a specific destination, but as a journey. In practice this means that instead of encouraging a student to say that they would like to study at UCL in London, for example, schools can encourage students to think about what values and interests underpin their subject interests. Instead, they might identify that they are passionate about making a contribution to healthcare and securing an internationally recognised degree which helps them to do this around the world. A school can then help to identify what skill sets and subjects students would need to pursue that direction and achieve their ultimate goal.

Many 15-16 year old’s have a limited idea of what careers exist because they simply haven’t been exposed to them yet, so it is important that schools help young people to explore their options, particularly for those who may not have an idea yet of where their interests lie. It’s important to consider a school that offers University preparation support, such as sessions to help students think about different career pathways and possibilities, understand University systems, and gain a better understanding of which careers different University courses can lead to. Look for a school that has a University Guidance Counsellor who can provide online resources, webinars, careers workshops and career showcases in which students can explore jobs through the experiences of people who work in the field.  

Il est important de noter que, lors du choix des matières, les enseignants spécialisés en sixième année peuvent aider les élèves de onzième année à réfléchir et à comprendre l'importance de l'acquisition d'un ensemble de compétences interdisciplinaires et transférables. Le monde du travail est en constante évolution et les voies traditionnelles vers une carrière qui existent aujourd'hui n'existeront peut-être plus à l'avenir. Il incombe aux écoles de préparer les élèves à cette situation et de les aider à acquérir un ensemble de compétences solides et compétitives qui les prépareront à réussir sur un marché du travail diversifié et changeant.

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École internationale Regents Pattaya ne ressemble à aucune autre école en Thaïlande. En tant que membre de la famille des 73 écoles Nord Anglia situées dans le monde entier, nous offrons des possibilités d'apprentissage uniques qui sortent de l'ordinaire. Nous sommes une école passionnante, dynamique et inclusive qui a quelque chose à offrir à chaque enfant et à chaque famille de notre communauté dynamique et diverse.

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Nous sommes désormais ouverts aux visites scolaires sur rendez-vous. Notre équipe des admissions sera ravie de vous aider à en savoir plus sur les sujets suivants Régents and to guide you through the Admissions process for your child, contact Admissions@regents-pattaya.co.th

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École internationale Regents Pattaya

Regents International School Pattaya

L'école Regents International School Pattaya ne ressemble à aucune autre école en Thaïlande. En tant que membre de la famille des 66 écoles Nord Anglia situées dans le monde entier, nous offrons des possibilités d'apprentissage uniques qui sortent de l'ordinaire. Nous sommes une école passionnante, dynamique et inclusive qui a quelque chose à offrir à chaque enfant et à chaque famille de notre communauté dynamique et diverse.