Hybrid Schooling: How Institut Montana is Making it Easy For Students to Stay Connected

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Depuis les premiers jours de l'Institut Montana, l'école s'efforce d'utiliser les meilleures technologies modernes et les méthodes d'enseignement les plus progressives. C'est pourquoi, pendant la période difficile du COVID-19, la direction de l'école a investi de manière agressive dans les logiciels, le matériel et le développement professionnel des enseignants afin d'élargir le modèle d'enseignement traditionnel, en développant ce que nous appelons une méthode d'enseignement hybride.

Qu'est-ce que l'enseignement hybride ?

L'enseignement hybride est une combinaison de l'expérience traditionnelle en classe et de l'enseignement en ligne.

L'Institut Montana a développé l'enseignement hybride avant même l'apparition de la pandémie et a réussi à créer le meilleur environnement d'enseignement à distance pour les étudiants qui doivent suivre des cours de cette manière.

Students on hybrid learning are able to keep their normal school timetables, including art classes and extra-curricular activities. As they are still virtually present in class, they have to concentrate on the assignments, as well as interact with the teacher and the class. This hybrid interaction boosts their productivity level compared to standard online learning.

De plus, les classes de petite taille (10 élèves en moyenne et 15 au maximum) permettent aux enseignants de l'Institut Montana d'accorder une attention toute particulière à chaque élève, qu'il soit présent ou non au cours.

Quand l'enseignement hybride est-il bénéfique ?

À l'Institut Montana, nous pensons que l'enseignement hybride est bénéfique lorsqu'il est utilisé pour.. :

  • les étudiants qui devraient être en quarantaine pendant le Coronavirus,
  • pour les étudiants internationaux venant de l'étranger, en attendant leurs visas et permis,
  • pour les familles qui voyagent beaucoup et souhaitent avoir leurs enfants avec elles pendant un certain temps,
  • pour les enseignants, qui peuvent dispenser des cours à distance depuis leur domicile, ce qui est parfois le cas pendant la pandémie actuelle.

Même si un élève n'est pas en mesure de se rendre en classe, il est toujours virtuellement présent et peut interagir avec ses camarades et le professeur pendant toute la durée du cours.

L'Institut Montana propose même des "journées d'essai hybrides", qui permettent aux étudiants intéressés de faire connaissance avec le corps professoral, d'éventuels camarades de classe et de jeter un coup d'œil aux cours depuis leur domicile, au cas où ils ne pourraient pas se rendre sur place. Cela permet à l'école d'évaluer l'étudiant, dans le cadre d'un nouveau processus d'admission numérique.

Jusqu'à présent, l'école est fière des réactions positives des parents :

"Merci d'avoir organisé la journée d'essai hybride d'Anna. Elle est "rentrée" de l'école très excitée et pleine d'énergie. En tant que parents, nous sommes très satisfaits de voir cet amour de l'apprentissage et de la participation chez notre fille. La technologie a fonctionné plus facilement que prévu pour une journée sans formation. Je pense que la configuration que vous avez montrée aujourd'hui permet de se rapprocher de l'expérience d'une salle de classe. Anna avait même quelque chose à dire sur ses camarades de classe avec l'enthousiasme de les avoir rencontrés en personne. Elle est également catégorique sur le fait qu'elle enregistrera sa voix pour ¨Stay¨ in Choir".

Les étudiants qui suivent un enseignement hybride obtiennent les mêmes résultats que ce soit en personne ou à domicile.
Les étudiants qui suivent un enseignement hybride obtiennent les mêmes résultats que ce soit en personne ou à domicile.

La mise en œuvre complète de l'enseignement hybride dans la vie scolaire quotidienne a permis à l'Institut Montana d'assurer la sécurité de tous les étudiants et membres du personnel, ainsi qu'un apprentissage efficace en dehors du campus. Les élèves et les enseignants se sont rapidement adaptés aux nouvelles méthodes d'enseignement et profitent déjà de leurs avantages dans les circonstances mentionnées.

Projets futurs : L'enseignement hybride en tant qu'excellent service supplémentaire

L'Institut Montana estime que la scolarité sur le campus offre les plus grands avantages pour tous les étudiants. Elle ne peut être remplacée, en particulier pour les jeunes élèves, qui ont besoin d'une attention totale et d'une interaction humaine étroite avec leurs professeurs et leurs amis.

The school is remaining open, even during official holidays to ensure a second home for the boarding students who need it . At the moment hybrid classes are held regularly due to the coronavirus quarantine and visa restrictions, either with some students or a teacher not physically present in class.

L'Institut Montana est convaincu que l'enseignement hybride ne remplacera jamais l'enseignement en personne dont les étudiants ont besoin, ainsi que son paradis isolé de vie saine sur le Zugerberg à 1000 mètres au-dessus du niveau de la mer, avec l'air frais de la montagne et sa propre eau de source. L'enseignement hybride ne peut qu'enrichir cette expérience. 

Néanmoins, l'objectif est de continuer à investir davantage de ressources pour développer encore davantage l'enseignement hybride afin de fournir aux familles et aux étudiants un service supplémentaire qui peut être utilisé dans toutes les situations où un étudiant manquerait de précieux jours d'enseignement. Il est important de noter que l'enseignement hybride ne peut avoir lieu que lorsque l'étudiant est principalement sur le campus.

Écrit par

Institut Montana Zugerberg

Institut Montana Zugerberg

Institut Montana Zugerberg is a fully accredited Swiss international boarding school for 90 years now and since 1987 an official IB World School. The School’s longstanding experience in academic excellence allows us to ideally prepare students as well educated and confident individuals ready for success at world-renowned international universities.