L'éducation du 21ème siècle : L'apprentissage transdisciplinaire dans une école primaire bilingue

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Sur Institut MontanaNous pensons que l'école est bien plus qu'un simple lieu d'apprentissage, c'est une expérience précieuse qui prépare les enfants à la vie moderne et à ses défis. Il ne suffit plus de les former aux mathématiques, à l'allemand ou à la littérature en vue d'un futur emploi, qui n'existera peut-être même plus dans quelques années en raison de la numérisation. L'éducation moderne devrait se concentrer sur les compétences essentielles pour prospérer au XXIe siècle, et c'est là que l'approche créative de l'apprentissage transdisciplinaire entre en jeu.

Les étudiants de notre École élémentaire bilingue n'apprennent pas seulement les matières scolaires de Lehrplan 21 mais aussi développer les compétences essentielles du 21ème siècle, définies par Sir Ken Robinson:

  1. Curiositéla capacité de poser des questions et d'explorer le fonctionnement du monde.
  2. Créativitéla capacité de développer de nouvelles idées et de les appliquer dans la pratique
  3. Critiquela capacité d'analyser des informations et des idées, ainsi que de développer des arguments et des jugements raisonnés.
  4. Communicationla capacité d'exprimer des pensées et des sentiments de manière claire et assurée dans un large éventail de médias.
  5. Collaborationla capacité à travailler de manière constructive avec les autres
  6. Compassionla capacité de faire preuve d'empathie envers les autres et d'agir en conséquence
  7. Composurela capacité à se connecter au monde intérieur des émotions et à développer un sentiment d'harmonie et d'équilibre personnel.
  8. Citoyennetéla capacité de participer de manière constructive à la construction de la société.

Qu'est-ce que l'apprentissage transdisciplinaire ?

L'apprentissage transdisciplinaire permet aux élèves de créer des liens entre diverses matières scolaires tout en explorant un concept, une question ou un problème pertinent. Il intègre les perspectives des disciplines scolaires communes pour obtenir une compréhension plus approfondie de la polyvalence du concept.

Grâce à cette approche, qui est liée aux intérêts des enfants et aux événements et tendances actuels de notre époque, les enfants doivent apprendre à appliquer leurs connaissances. L'objectif est d'apprendre durablement pour la vie et pas seulement de mémoriser rapidement des connaissances spécialisées pour un examen. Cela doit être rendu possible par des cours transdisciplinaires, coopératifs, axés sur les compétences et créatifs, en relation avec les médias numériques.

Pourquoi l'apprentissage transdisciplinaire est-il important ?

Michael Gruneberg explique dans son livre "Aspects théoriques de la mémoire" que notre mémoire est basée sur le contexte, ce qui signifie que nous perdons rapidement des connaissances si elles ne sont pas reliées à quelque chose.
 L'apprentissage transdisciplinaire est important parce qu'il contribue à créer ces liens en transposant la même idée dans différentes matières et en l'expliquant d'une manière pratique, facile à comprendre. Il est si important aujourd'hui que les élèves apprennent à résoudre les problèmes de manière créative. Ils doivent savoir qu'il existe souvent plus d'une seule façon de résoudre un problème. 

En outre, diverses études montrent que la diversité des méthodes et des supports d'apprentissage améliore la rétention et le rappel des informations par les étudiants.

La pyramide d'apprentissagedéveloppé par le laboratoire national de formation américain, suggère que la plupart des étudiants ne se souviennent que d'environ 10% de ce qu'ils lisent dans les manuels, mais retiennent près de 90% de ce qu'ils apprennent en enseignant aux autres. 

L'apprentissage transdisciplinaire aide nos enseignants à appliquer les différentes méthodes d'enseignement les plus efficaces, telles qu'énumérées dans la pyramide, et aide ainsi les élèves à se souvenir de leurs leçons.

Comment se présente l'apprentissage transdisciplinaire dans une classe ?

Le programme d'études de l École élémentaire bilingue est construit autour de 6 thèmes généraux pour l'année et toutes les matières sont liées à chaque thème. En gardant les mêmes thèmes généraux pour chaque niveau, les enseignants peuvent assurer la cohérence et suivre la progression au fil des ans.

Toutes les leçons sont très interactives, créatives et favorisent le travail d'équipe. Nos élèves de l'école primaire travaillent avec des tablettes et des M365 pour développer des compétences numériques essentielles. 

Prenons l'exemple du thème des déchets de papier. Au début de la série de leçons consacrées aux déchets de papier, les élèves de l'école primaire ont vu une vidéo créée par Green Peace, qui montrait la destruction des forêts tropicales causée par la production de papier. Les élèves ont ensuite été invités à compter la quantité de papier qu'ils avaient utilisée pendant une semaine, y compris les pages de cahier, le papier à dessin et le papier toilette. Le professeur de mathématiques a utilisé leurs résultats pour créer un tableau de l'utilisation du papier et expliquer les pourcentages. Lors de la leçon d'artisanat, les élèves ont appris comment le papier était fabriqué dans le passé et ont pu fabriquer leur propre papier. Les élèves ont participé à des slams de poésie pendant les cours d'anglais et d'allemand, où ils ont écrit des poèmes pour inciter le monde à ne plus gaspiller de papier. 
Ce sujet a inspiré certains de nos élèves du primaire à encourager leurs parents à passer au papier recyclé et à s'intéresser de près aux problèmes environnementaux.

Avantages de l'approche transdisciplinaire dans l'éducation

L'apprentissage transdisciplinaire offre de nombreux avantages par rapport à l'approche traditionnelle de l'éducation :

  • Les élèves développent la pensée divergente et la créativité. Le système éducatif moderne favorise la pensée convergente, qui consiste à appliquer un ensemble fixe de règles pour parvenir à une solution unique au problème. En revanche, la pensée divergente est un processus plus fluide, qui débouche sur plusieurs solutions créatives pour une même tâche. La pensée divergente et la pensée convergente sont toutes deux importantes, mais le fait d'encourager uniquement la seconde peut entraîner une perte de créativité et d'esprit critique, qui sont les compétences essentielles au XXIe siècle.
  • Les élèves donnent plus de sens à ce qu'ils apprennent. De nombreux élèves apprennent parce que l'école et leurs parents le leur disent. L'approche transdisciplinaire relie un sujet à de nombreuses matières scolaires, ce qui permet aux élèves de comprendre le sujet beaucoup plus profondément, de voir les liens et de réaliser pourquoi ils l'apprennent. Ce système leur permet également de se souvenir plus facilement de ce qu'ils ont appris.
  • Les étudiants sont plus motivés. Relier un sujet à diverses matières scolaires requiert un certain niveau de créativité de la part des enseignants. Cela rend les leçons plus attrayantes et, comme le montre notre expérience, suscite la curiosité et la motivation des élèves pour découvrir un sujet sous des angles différents et parfois même inattendus.
  • Les étudiants apprennent le langage d'un problème. L'apprentissage transdisciplinaire encourage les étudiants à examiner un problème sous différents angles. Ils apprennent la nature polyvalente d'une situation de la vie réelle, développent leur esprit critique et comprennent qu'il y a généralement plus d'une façon et plus d'une bonne solution à un seul problème. Ce type de réflexion est très apprécié et recherché par de nombreux chasseurs de têtes de nos jours.
  • Les élèves prennent confiance en eux. L'approche transdisciplinaire encourage les élèves à exprimer leur opinion en classe, même si elle peut être fausse. Elle aide les élèves à prendre confiance en eux et à parler plus facilement, sans avoir peur d'être punis par de mauvaises notes ou le jugement de leurs camarades.

Dans l'ensemble, Institut Montana a reçu des réactions positives de la part des parents, qui voient des avantages significatifs dans l'approche transdisciplinaire et apprécient le fait que leurs enfants sont désormais plus engagés et intéressés par le processus d'apprentissage.

Écrit par

Institut Montana Zugerberg

Institut Montana Zugerberg

L'Institut Montana Zugerberg est un internat international suisse pleinement accrédité depuis 90 ans et, depuis 1987, une école mondiale officielle de l'IB. La longue expérience de l'école en matière d'excellence académique nous permet de préparer idéalement les élèves à devenir des individus bien éduqués et confiants, prêts à réussir dans des universités internationales de renommée mondiale.