100 jours plus intelligents

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Au mois de mars, GSN a officiellement atteint les 100 jours d'école !
Le 100e jour d'école est célébré dans les écoles américaines du monde entier, car il commémore une étape importante pour les enfants, en particulier ceux de l'école primaire. C'est l'occasion pour les classes de réfléchir à tout ce qu'elles ont appris et à ce qu'elles espèrent apprendre à l'avenir. Il est également utile pour les enseignants de vérifier les progrès de leurs élèves, afin de déterminer s'ils sont sur la bonne voie pour atteindre leurs objectifs.

Les cent jours d'école peuvent s'articuler autour de plusieurs matières fondamentales, telles que les mathématiques, les sciences et les arts du langage, et peuvent également aider les élèves à se concentrer sur leur culture de classe en célébrant leurs réalisations au cours du temps écoulé. L'enseignante de la petite enfance, Mme Alma Sifuentes, mentionne : "Le développement du sens des nombres est essentiel pour les enfants, car il leur donne les connaissances de base nécessaires pour comprendre les mathématiques de niveau supérieur dans les années à venir. Les mathématiques sont partout et nos élèves de maternelle sont incroyablement curieux et plus que capables de saisir les principes de base des mathématiques. Il est important pour moi, en tant qu'enseignante, de promouvoir l'apprentissage des mathématiques en chantant et en jouant, tout en explorant les chiffres et les mathématiques qui nous entourent par le biais d'activités pratiques et, surtout, en m'amusant. Pour célébrer les 100 jours d'école, nous avons compté jusqu'à 100 en chantant, dansant et faisant de l'exercice sur notre chanson préférée "Let's get Fit Count to 100". Les enfants adorent cela et c'est un excellent moyen de renforcer, de pratiquer et de développer le sens des nombres chez les élèves."

L'enseignante de maternelle, Mme Lisa, explique que ses élèves de maternelle "peuvent compter jusqu'à 100 par dizaines et par cinq, faire des équations à deux chiffres, nommer et décrire dix formes en 2D et quatre formes en 3D". Les élèves ont célébré les 100 jours d'école en apportant une collection de cent objets à partager avec leur classe et ont également été très actifs en sautant 100 fois, en collant 100 formes, en écrivant 100 mots et 100 chiffres et en mangeant 100 collations ! Bien joué, KG !

Au fil des jours à l'école, les élèves apprennent continuellement à mieux résoudre les problèmes, à communiquer efficacement et à devenir plus indépendants, autant de facteurs qui contribuent à leur compréhension croissante de la responsabilité et de la prise de décision. L'enseignante de deuxième année, Mme Amy Barr, a déclaré que son objectif au cours du semestre d'automne "... était d'aider les élèves à devenir des apprenants confiants et indépendants, tout en veillant à ce qu'ils acquièrent de solides habitudes d'étude". Les élèves de 2e année sont maintenant mieux à même de prendre en charge leur propre apprentissage et leurs compétences organisationnelles."

Dans la classe de quatrième année, les élèves ont pris le temps de réfléchir à ce qui a changé au cours des 100 derniers jours et à ce qu'ils aimeraient améliorer. Après leur auto-évaluation, certains d'entre eux se sont concentrés sur des objectifs personnels. Un élève de quatrième année a déclaré : "...au cours des 100 derniers jours, j'ai beaucoup progressé et changé mon comportement, mon humeur et mon attention aux autres. Pour les 100 prochains jours, à GSNJe vais essayer d'être encore plus gentille, plus patiente, plus saine et plus inclusive. Le programme GSN m'a aidé pour tout. Merci GSN !"; un autre élève de 4e année mentionne l'adaptation aux changements : "Les 100 derniers jours ont été un grand changement pour moi. Je suis passé d'un pays à l'autre, de l'Amérique à la Chine, à une nouvelle maison et à une nouvelle classe avec de nouveaux camarades de classe ! Pour les 100 prochains jours, je veux faire plus d'IXL et de Razkids et avoir une meilleure écriture. Je veux obtenir de meilleures notes et améliorer ma concentration." Félicitations à tous les élèves de 4e année qui font preuve d'une grande détermination pour atteindre leurs objectifs !

L'enseignante de 5e année, Mme Rachel Foster, a déclaré : "Au cours de ces 100 jours d'école, les élèves de 5e année ont progressé à la fois dans leurs capacités académiques et dans leur force de caractère. Ils sont en train de devenir de merveilleux élèves et de bons élèves, toujours prêts à faire de leur mieux !". L'un des élèves de 5e année a réfléchi à ses 100 jours d'école et a déclaré : "Une chose que j'ai améliorée au cours de ces 100 jours est que j'étais meilleur pour me faire de nouveaux amis. Mon objectif pour le reste de l'année est d'améliorer mes performances dans mes activités extrascolaires, dans ma classe d'accueil, dans les matières LAMPs (Library Art Music PE, Performing arts and Technology), et, bien sûr, dans le football !"

Comme le mentionne le chef d'établissement, M. Cavon, "dans la vie académique, comme dans le monde professionnel, les étapes importantes sont significatives car elles permettent d'apprécier, de réfléchir et de planifier l'avenir. À l'occasion de ces 100 jours, nous sommes fiers de célébrer les réalisations de tous les élèves de l'école. École de Géorgie Étudiants !"

Écrit par

École de géographie de Ningbo

Georgia School Ningbo

La Georgia School Ningbo (GSN), agréée par le ministère de l'Éducation de la province de Zhejiang, est la première école indépendante agréée pour les familles internationales de la région de Ningbo. GSN propose un programme américain de préparation à l'université, basé sur la recherche, pour les enfants de la maternelle au lycée.