Para muchos estudiantes. Seleccionar y aplicar a la universidad perfecta es la culminaci\u00f3n natural de a\u00f1os de arduo trabajo en toda la escuela secundaria. Y, aunque los padres, maestros, consejeros y amigos pueden ayudar y apoyar al estudiante en este viaje, en \u00faltima instancia, es el viaje del estudiante emprender y liderar. <\/p>\n
Pero, a medida que los estudiantes se embarcan en este importante viaje, es importante tener en cuenta que ‘encontrar la universidad perfecta’ no significa que solo haya una universidad adecuada para cada estudiante; Es probable que haya una docena o m\u00e1s universidades adecuadas para cada estudiante. <\/p>\n
Para estos estudiantes, identificar sus propias fortalezas y talentos \u00fanicos es clave para tomar decisiones universitarias y profesionales apropiadas, y un enfoque proactivo y reflexivo en toda la escuela secundaria les ayudar\u00e1 a tener \u00e9xito en el proceso de solicitud. <\/p>\n
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Muchas escuelas internacionales y organizaciones centradas en la educaci\u00f3n invitan a representantes universitarios a presentar presentaciones a los estudiantes, organizar ferias universitarias y planificar viajes universitarios para ayudar a los estudiantes a aprender sobre sus opciones despu\u00e9s de la escuela. Al buscar estas oportunidades, tomar pruebas de orientaci\u00f3n profesional y solicitar reuniones con consejeros universitarios, los estudiantes pueden tomar decisiones mejores y m\u00e1s informadas para su futura carrera acad\u00e9mica y la universidad en la que les gustar\u00eda estudiar. <\/p>\n
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Cada estudiante debe reconocer y aceptar lo que los hace \u00fanicos, lo que necesitan tanto dentro como fuera del aula y qu\u00e9 recursos est\u00e1n disponibles para ellos en su escuela y comunidad. Si bien el desarrollo acad\u00e9mico y el \u00e9xito es el centro de la experiencia de la escuela secundaria y la universidad, solo es suficiente para una aplicaci\u00f3n universitaria exitosa ni convertirse en un adulto exitoso y completo. <\/p>\n
Estudiantes que exploran actividades adicionales como clubes acad\u00e9micos, deportes, extracurriculares, voluntariado , e incluso los trabajos y las pasant\u00edas despu\u00e9s de la escuela pueden crecer y madurar en \u00e1reas fuera, pero relacionadas con sus temas acad\u00e9micos. Aquellos estudiantes que puedan aprovechar al m\u00e1ximo sus actividades fuera del aula tendr\u00e1n una ventaja decidida sobre los estudiantes que mantienen un enfoque unidimensional en los acad\u00e9micos. <\/p>\n
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‘Grit’ se ha convertido en una palabra de moda tanto en negocios como acad\u00e9micos recientemente, y por una buena raz\u00f3n. Los estudiantes que muestran la capacidad de establecer una meta y se apegar\u00e1n a ella es m\u00e1s probable que tengan \u00e9xito en la escuela y en la vida. Si bien esto no significa que los estudiantes deben entrar al 100% en cada decisi\u00f3n que tomen como estudiante de primer a\u00f1o en la escuela secundaria simplemente porque “dije que lo har\u00eda, as\u00ed que tengo que hacerlo”, los estudiantes que muestran que terminan lo que comienzan y que pueden Desarrollar las habilidades necesarias para establecer y completar objetivos revisar\u00e1 su tiempo en la escuela secundaria como un momento de crecimiento (y tendr\u00e1 muchas historias de superar obst\u00e1culos para su aplicaci\u00f3n universitaria). <\/p>\n
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Para cuando muchos estudiantes llegan a la escuela secundaria, ya han decidido “Soy una buena materia A, y realmente mala en la materia B”, y pasan la totalidad de todos sus a\u00f1os de secundaria evitando ‘asignatura B’ como la plaga. Si bien puede parecer contradictorio, quedarse solo con los sujetos y actividades en las que ya eres bueno (incluso si obtienes las mejores calificaciones en todo) no siempre es la mejor manera de prepararte para el \u00e9xito en el proceso de solicitud universitaria. <\/p>\n
Los estudiantes que asuman materias o actividades extracurriculares en los que podr\u00edan no ser tan fuertes tienen una oportunidad \u00fanica para crecer y aprender nuevas habilidades, mostrar la determinaci\u00f3n y la determinaci\u00f3n, y posiblemente descubrir que realmente no odian la ‘materia B’ despu\u00e9s de todo. Y la mejor parte es que, al intentar algo en lo que fuiste “malo”, incluso si no tienes \u00e9xito, las universidades no ver\u00e1n que fallaste, ellos ver\u00e1n que lo intentaste. <\/p>\n
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La escuela secundaria es un momento de aprender sobre usted, de crecimiento y de encontrar su lugar en el mundo. Se trata de probar cosas nuevas y aprender en qu\u00e9 eres bueno y poder fallar sin que el mundo llegue a su fin. Pero tambi\u00e9n es un momento para aprender que las decisiones tienen consecuencias y que debe vivir con el resultado de sus errores. <\/p>\n
Si bien nadie espera que un estudiante de secundaria sea perfecto, las universidades quieren ver que los estudiantes aprendan de sus errores, buscan formas de arreglar sus errores y tomar mejores decisiones en el futuro. <\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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