STEM+A: Aprendizaje de habilidades para la vida y el trabajo

Cada día, sin saberlo, todos practicamos los principios del enfoque de aprendizaje STEM+A. Actividades diarias como preparar las comidas, limpiar, organizar y planificar requieren una combinación de diferentes tareas más una parte de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas + Artes, Estética y Arquitectura, nos demos cuenta o no.

STEM+A también implica las habilidades blandas necesarias para el éxito diario y de por vida: comunicar, escuchar, liderar, gestionar el tiempo, resolver problemas y mostrar empatía. En conjunto, estas habilidades se convierten en capacidades intuitivas que los estudiantes de STEM+A transfieren del aula a la vida y al trabajo.

As learning, living, and teaching continue to evolve, the concept of a STEM+A curriculum can be better understood by considering the application of these subject areas in our daily lives.

Por ejemplo, servir una comida sana y sabrosa requiere habilidades tecnológicas para buscar recetas, conocimientos de biología para elegir alimentos que satisfagan nuestras necesidades nutricionales, comprensión de las matemáticas para medir y conocimientos de ingeniería para utilizar correctamente los utensilios y equipos de cocina. El final del proceso requiere creatividad para identificar las especias que realzan el sabor y los sentidos visuales para presentar la comida de forma agradable. El trabajo en equipo se lleva a cabo en las etapas finales, con muchas manos unidas para servir la comida bajo la dirección de un líder que comunica las instrucciones. El proceso de limpieza, que suele implicar la delegación, el debate y la acción, pone el broche de oro a todo el evento y conduce a la victoria final de una cocina impecable.

El enfoque tradicional del aprendizaje
En un aula tradicional, los alumnos aprenden las asignaturas con un enfoque vertical, es decir, como asignaturas singulares que se imparten en un bloque de tiempo específico y con lecciones, resultados de aprendizaje y métodos de evaluación del progreso predeterminados. Los alumnos participan en un aprendizaje individual centrado en el profesor, normalmente sentados fila por fila en un pupitre o mesa, con la mente en blanco, a menudo cuestionando la aplicación a la vida cotidiana. Para muchos, los términos opción múltiple y examen escrito son sinónimos de ansiedad, miedo y fracaso.

En qué se diferencia STEM+A
A STEM+A curriculum offers something different. It is a horizontal learning environment where multiple concepts of science, technology, engineering, math, and arts are taught collectively, typically coming together as a project or collaboration of many minds and hands. Projects are chosen based on relevance and life application and the learning is student-centred. There is discussion, debate, decision, and compromise among classmates. Success is measured through methods that support an individual’s strengths including verbal dialogue, digital presentation or artistic interpretation, with old-fashioned testing offered as an option.

A medida que los estudiantes de STEM+A pasan del aula al lugar de trabajo, estas cualidades fortalecen los equipos e impulsan a las empresas. A medida que el mundo se percate de ello, STEM+A se abrirá paso gradualmente en más aulas de más países, proporcionando a más estudiantes estas codiciadas habilidades que les acompañarán en todas las etapas de su vida.

Por: Colleen Savage, Responsable de Admisiones, Fulford Academy