Los alumnos de la LCS se sitúan entre los mejores en los concursos de matemáticas

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En los últimos meses, LCS Los estudiantes de todos los grados han participado en concursos de matemáticas para poner a prueba sus conocimientos y desafiarse a sí mismos para desarrollar valiosas habilidades de resolución de problemas. Los concursos no siempre consisten en lograr el primer puesto, sino que son una parte importante del aprendizaje que ayuda a los alumnos a desarrollar la motivación, la determinación y la rapidez de pensamiento, todas ellas herramientas valiosas que pueden aplicarse en otros ámbitos de la vida.

Creo que es importante que los estudiantes interesados en las competiciones de matemáticas tengan un tiempo y un espacio dedicados para aprender unos de otros y mejorar sus habilidades. Club de matemáticas ha dado a los estudiantes ese tiempo y espacio este año. Aunque el Club de Matemáticas no es la única razón del éxito de nuestros alumnos, estoy seguro de que es parte de la razón por la que han obtenido tan buenos resultados.

Sr. Russell Gordon, profesor de informática, supervisor del club de matemáticas

Por favor, únase a nosotros para felicitar a los siguientes estudiantes por su excelente rendimiento en las recientes competiciones de matemáticas.

Estudiantes junior

Jacobo de Juan Millón, de 23 años, y Joyce Tao, de 23 años, compitieron en el Concurso Canadiense de Matemáticas Intermedias (organizado por la Universidad de Waterloo) en noviembre. Jacobo se quedó a seis puntos de la puntuación perfecta y su resultado fue 20 puntos superior a la puntuación media de 6704 participantes. Joyce terminó entre los 25% más altos de los participantes en general.

Jacobo '23 y Joyce '23 también compitieron en el Concurso Americano de Matemáticas (organizado por la Asociación Matemática de América) junto con Judy Yu '23 en febrero. Judy y Joyce estuvieron entre los tres primeros resultados de los estudiantes en el AMC 10 de LCS. El resultado de Jacobo le valió un Certificado de Distinción (el mejor 5% de todos los participantes). También obtuvo un puesto en la Lista de Honor del AMC 10 (el mejor 1% de todos los participantes) y se clasificó para el Examen de Matemáticas por Invitación Americana (AIME). Después de escribir el AIME, se clasificó para la Olimpiada Matemática Juvenil de Estados Unidos (USAJMO). ¡Sólo 180 estudiantes de todo el mundo fueron invitados a escribir la USAJMO!

Jacobo '23, Judy '23, Amy Shin '23, y Steven Zhang '23 compitieron en el Concurso Cayley (organizado por la Universidad de Waterloo) en febrero. Jacobo, Amy y Judy compitieron como equipo de tres y obtuvieron una puntuación de 404 sobre 450, lo que situó a LCS en el puesto 29 de 609 equipos. Jacobo, Amy, Judy y Steven también obtuvieron el estatus de Cuadro de Honor por un resultado en el 25% superior de los participantes en general.

Estudiantes de último año

Sihan Chen, de 22 años, Jeewoo Lee, de 21 años, Victoria Li, de 22 años, y Wellesley Yu, de 21 años, obtuvieron Certificados de Distinción (el 25% más alto de todos los participantes) en el Concurso Canadiense de Matemáticas para Mayores (organizado por la Universidad de Waterloo) en noviembre. Sus puntuaciones combinadas fueron lo suficientemente altas como equipo de cuatro para obtener el estatus de "Campeón de la Zona Regional" de LCS entre todas las escuelas del área de Peterborough.

Sihan, de 22 años, y Luck Wang, de 23, compitieron en el Concurso Fermat (organizado por la Universidad de Waterloo) en febrero y obtuvieron la categoría de matrícula de honor por haber quedado entre los 25% más altos de los participantes en general. Cabe destacar que Luck escribió este concurso de grado 11 siendo un estudiante de grado 10.

¡Enhorabuena a nuestros estudiantes!

Escrito por

Escuela Universitaria de Lakefield

Lakefield College School

Fundado en el noreste de Ontario en 1879, el Lakefield College School ofrece una experiencia de colegio mixto e internado de renombre mundial para los grados 9 a 12. LCS se inspira en la creencia en el valor fundamental de cada persona: los profesores, asesores y entrenadores desafían y permiten a los estudiantes alcanzar su potencial individual, preparándolos para una vida de liderazgo y haciendo contribuciones positivas a la comunidad global.