Los reporteros del jardín de infancia de la Escuela Internacional de Bruselas comparten algunas buenas noticias

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En una época de ansiedad, miedo y muchas malas noticias, la clase de jardín de infancia decidió centrarse en las buenas noticias.

Todo el proyecto comenzó con una lección sobre la empatía.

Todo empezó cuando los alumnos del jardín de infancia vieron un reportaje sobre una niña de cuatro años que estaba frustrada por el encierro. Lloraba y desahogaba su exasperación por la cancelación de sus clases de baile. Cuando las señoras Michelle y Clara preguntaron a sus alumnos si alguna vez se habían sentido como esa niña, la respuesta fue inmediata: sabían exactamente cómo se sentía la niña. Ellas también se habían perdido fiestas de cumpleaños, citas para jugar y viajes para ver a sus abuelos.

Hablaron de la gama de emociones experimentadas durante el confinamiento (miedo, tristeza, rabia, frustración), de cómo afrontamos individualmente nuestros sentimientos y de cómo nos reconforta saber que los demás se sienten identificados.Aunque la lección sobre la empatía fue un éxito, la Sra. Michelle y la Sra. Clara querían terminar con una nota más optimista. Se les ocurrió la idea de "enviar un abrazo" a alguien que se sintiera frustrado o solo por el confinamiento (como nos habíamos sentido nosotros).

Este enfoque en la positividad y las buenas noticias también se inspiró en una serie web llamada Some Good News (Algunas buenas noticias) que fue creada durante los primeros meses de confinamiento por el actor estadounidense John Krasinski. Desde su casa emitía "un programa de noticias dedicado enteramente a las buenas noticias". Animaba al público a buscar buenas noticias y a compartirlas con los demás. Eso es exactamente lo que hacía Class KG.

Algunos alumnos escribieron a los vecinos de Bélgica y otros a familiares de países tan lejanos como Austria, Israel, Turquía, Canadá y Estados Unidos. Sabíamos que el correo sería lento, así que también escribimos a algunos de nuestros profesores y personal de ECC con la esperanza de recibir buenas noticias más rápidamente.Los alumnos hicieron un buzón y lo colocaron fuera de la puerta del aula. Vimos algunos fragmentos del programa "Some Good News" de Krasinski y decidimos que nosotros también podíamos ser reporteros. Podríamos hacer un noticiario de las buenas noticias que llegaran a nuestro buzón; también podríamos difundir la positividad.

A lo largo de varias semanas, los alumnos trabajaron en la creación de una sala de prensa. Utilizaron su imaginación, creatividad y capacidad de resolución de problemas para fabricar elementos de atrezzo (una oficina de redacción, un escritorio, un ordenador, un teléfono, un reloj, micrófonos, cámaras de vídeo y carteles).

El atrezzo, fabricado con cartón y materiales reciclados de nuestro Makerspace, se colocó en la zona abierta y se utilizó para el juego dramático. Los alumnos representaron el papel de reporteros o entrevistados para estar preparados para la filmación.

Poco a poco empezamos a recibir cartas. Descubrimos historias sobre cosas maravillosas que ocurrían en nuestro propio edificio (como la de Óscar, de Preescolar, que recoge palos del carril bici del bosque para que las bicicletas no se caigan) e historias de familiares de otros países (como la del abuelo de Ori, de Israel, que rescató 30 gatos).

"Fue encantador escuchar historias sobre cosas sencillas que a veces se pasan por alto pero que dan alegría (como los paseos con la abuela o la lluvia que ayuda a crecer a nuestros jardines). Otras historias eran de gratitud (como aplaudir a los trabajadores sanitarios cada noche) y muchas más trataban sobre la ayuda a los demás (donar tiempo o bienes, compartir comida o flores). Cada alumno eligió una historia para informar y practicó lo que quería decir. Llevamos nuestro atrezzo a la sala de la pantalla verde, donde grabamos nuestro noticiario. Había mucha emoción en el plató. Los alumnos estaban orgullosos de lo que habían creado. Parecía muy "real" y con sentido. Con la ayuda de una de las becarias de PreK (Denise Kik), los vídeos se editaron en "Algunas buenas noticias - Escuela Internacional de Bruselas - Edición Kindergarten" y se compartieron con la comunidad. El vídeo fue un éxito rotundo. Lo compartimos con todas las familias de KG y con la comunidad de ECC. Los profesores de ECC compartieron el vídeo con sus clases y muchos alumnos estuvieron encantados de reconocer a sus profesores y amigos. Muchos comentaron lo mucho que les gustó el mensaje edificante, alegre e inspirador. Les gustó que se les recordara que hay buenas noticias ahí fuera y que ellos también pueden tener un impacto positivo en los demás con gestos sencillos. Siguen apareciendo cartas de buenas noticias en nuestro buzón. Los alumnos de una clase de primer grado escribieron cartas en las que compartían sus buenas noticias y una clase de segundo grado nos envió un vídeo en el que aplaudían a KG. Todavía tenemos que permanecer en nuestras "burbujas" de clase, pero este proyecto ha sido una forma maravillosa de unir a nuestra comunidad."

Sra. Michelle Gonzalles, profesora de jardín de infancia en ISB

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Escrito por

Escuela Internacional de Bruselas

International School of Brussels

Desde 1951, la Escuela Internacional de Bruselas (ISB) ha impartido una educación de alta calidad a estudiantes de países de todo el mundo. Con 1400 alumnos de entre 3 y 18 años, está ampliamente considerada como una de las principales escuelas internacionales del mundo.